لجنة الرقابة الفنية Open edX

أنانت أغاروال هو الرئيس التنفيذي للتعليم المفتوح في 2U، Inc. ، وهو يوجه ويعزز مهمة الشركة لزيادة الوصول إلى تعليم عالي الجودة للجميع في كل مكان. انضم Anant إلى 2U من خلال الاستحواذ على edX ، حيث وجه تطورها إلى واحدة من منصات التعلم عبر الإنترنت الرائدة في العالم كمؤسس ومدير تنفيذي.

كأول معلم يقوم بتدريس دورة edX حول الدوائر والإلكترونيات من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، اجتذب Anant 155,000 طالب من 162 دولة. لا يزال أستاذًا للهندسة الكهربائية وعلوم الكمبيوتر في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا اليوم. شغل سابقًا منصب مدير CSAIL ، مختبر علوم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

Anant هو رائد أعمال ناجح ، حيث شارك في تأسيس العديد من الشركات بما في ذلك Tilera Corporation ، التي أنشأت معالج Tile متعدد النواة و Virtual Machine Works. لقد حصل على العديد من الجوائز على مر السنين لسعيه وراء ابتكار تعليمي عظيم. حصل على جائزة موريس ويلكس لهندسة الكمبيوتر وجوائز سمولين وجيميسون من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للتدريس. وهو أيضًا حاصل على جائزة Harold W. بالإضافة إلى ذلك ، حصل على جائزة بادما شري من رئيس الهند وحصل على جائزة ييدان لتطوير التعليم في عام 2016.

أنانت رائد في هندسة الكمبيوتر ، وهو عضو في الأكاديمية الوطنية للهندسة ، وزميل في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ، وزميل في ACM. اختارت Scientific American عمله في الحوسبة العضوية كواحد من 10 أفكار متغيرة عالميًا في عام 2011 ، وتم تسميته في قائمة فوربس لأفضل 15 مبتكرًا في مجال التعليم في عام 2012.

جورج بابي هو مدير الهندسة في 2U ، ويقود تطوير أعمالنا المؤسسية. في أكثر من أربع سنوات في edX ، ركز جورج على تنمية أعمالنا التجارية والأكاديمية من خلال المنتجات والميزات التي تساعد المتعلمين والإداريين على تحقيق النجاح عند طرح مبادرات التعلم داخل مؤسساتهم. لديه تقارب خاص لتطوير الواجهة الأمامية وساعد في قيادة مشروع Open edX من خلال العديد من التحسينات مثل micro-frontends (MFEs) ومكتبة مكون Paragon. قبل إدكس ، عمل جورج في العديد من الأدوار الهندسية والقيادية عبر مهنة تزيد عن 20 عامًا.

انضم آشلي إلى الشركة في عام 2018 عندما استحوذوا على شركة التكنولوجيا التي يديرها وشارك في تأسيسها. في 2U قاد مجموعات في تطوير منصة التعلم واستراتيجية هندسة المعلومات.

قامت آشلي بتأسيس وبيع شركتين إضافيتين في مجالات تكنولوجيا التسويق والاستقصاء ويحب العمل في تقاطع تطوير الفريق السريع وحل المشكلات التقنية. وهو مستشار لمركز تحقيقات حقوق الإنسان في جامعة كاليفورنيا بيركلي ، وقام بتدريس كلية المجتمع لسنوات ، وكان مهندس السحابة لشركة المراقبة i-View Now ، التي استحوذت عليها ADT مؤخرًا. 

قبل العمل في مجال التعليم ، أمضت آشلي أكثر من عقد من الزمان كمتعاقد مع العديد من الوكالات الحكومية والفيدرالية في تطوير أدوات وسير عمل لدعم التحقيقات في الجرائم المنظمة والجرائم ضد الأشخاص. تشمل مواضعه واستشاراته وزارة الدفاع ، وزارة الأمن الوطني ، ATF ، الخدمة السرية ، FBI ، FDA ، FCC ، AFDL و IMF ، من بين أمور أخرى.

آشلي حاصلة على شهادة جامعية في الآداب والدين من جامعة ييل. يقضي ساعات فراغه في العزف على البيانو الجاز ، أو قراءة القصص الخيالية ، أو الاعتناء بجروه الجديد ، أو العمل على أحد نماذج الألعاب اللوحية العديدة التي يأمل في طرحها في السوق.

فيردي العمادي هو المدير الأول للهندسة والمنتجات في MIT Open Learning حيث قاد تصميم وتطوير العديد من المنصات القائمة على Open edX لبيئات التعلم المختلفة ، من التدريس السكني إلى التعليم المهني و MOOCs ، بما في ذلك MITx Residential و MITx Online و MITx MicroMasters و MIT xPro. خلال السنوات الثماني الماضية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، قاد أيضًا فكرة وتصميم وتطوير العديد من المنتجات والمنصات التعليمية الأخرى ، ووصل إلى ملايين المتعلمين حول العالم ، بما في ذلك MIT OpenCourseWare و MIT Bootcamps و MIT Video Platform. وهو العضو المؤسس والقائد لمشروع MIT Open ، كمنصة اجتماعية لربط معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بالمتعلمين والمعلمين والعلماء في جميع أنحاء العالم. قبل انضمامه إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، عمل فيردي في جامعة هارفارد. إنه المنشئ الأصلي وقائد المشروع لمشروع OpenScholar ، وهو عبارة عن منصة SAAS مفتوحة المصدر لبناء مواقع ويب أكاديمية مصممة خصيصًا للتعليم العالي وتستخدمها مئات المؤسسات في جميع أنحاء العالم. كان فيردي العضو المؤسس لقسم علوم الكمبيوتر في أول جامعة خاصة في ألبانيا. وهو حاصل على درجة الماجستير في علوم الكمبيوتر من جامعة أمستردام ودرجة الماجستير في هندسة البرمجيات من جامعة هارفارد.

داستن تينجلي أستاذ الحكم في الإدارة الحكومية بجامعة هارفارد. داستن هو نائب نائب العميد للتقدم في التعلم ، ومدير الكلية في نائب وكيل الجامعة للتقدم في مجموعة علوم وتكنولوجيا البيانات التعليمية (مجموعة علوم بيانات التعليم العالي بجامعة هارفارد) ، ومدير الكلية ل مبادرة هارفارد للتعلم والتعليم. حصل على درجة الدكتوراه في السياسة من جامعة برينستون عام 2010 وشهادة البكالوريوس من جامعة روتشستر عام 2001. وتشمل اهتماماته البحثية العلاقات الدولية والاقتصاد السياسي الدولي وتغير المناخ والتعليم الرقمي وعلوم البيانات. كتابه عن السياسة الخارجية الأمريكية مع هيلين ميلنر ، الإبحار على حافة الماء، تم نشره في خريف عام 2015 ، وحصل على جائزة Gladys M. Kammerer لأفضل كتاب تم نشره في مجال السياسة الوطنية الأمريكية. تشمل المشاريع الأخيرة المواقف تجاه تقنيات وسياسات المناخ العالمي ، وتقاطع الاستدلال السببي وطرق التعلم الآلي للعلوم الاجتماعية. يقوم بتدريس دورات في علم البياناتوالعلاقات الدولية وتغير المناخ. شارك داستن في تأسيسه ABLConnect، شغل سابقًا منصب مدير الدراسات العليا في إدارة حكومة هارفارد ومدير هيئة التدريس لبرنامج الباحث العلمي في IQSS. نظم داستن مؤتمرات متعددة التخصصات حول الآليات السببية, سياسات تغير المناخ, التفاوض في العلاقات الدولية، تقاطع الاستدلال السببي مع التعلم الآلي ، التعلم النشط ، التعلم من الأقرانو التعليم العادل في الفصول الدراسية الشاملة.

Ed Zarecor هو نائب رئيس قسم الهندسة لمشروع Open edX في مركز إعادة تصور التعلم. شغل إد منصب مهندس برمجيات ومهندس معماري ورائد في مجال التكنولوجيا طوال حياته المهنية التي امتدت لأكثر من 30 عامًا ، مع التركيز على تكنولوجيا التعليم. على مدى السنوات التسع الماضية ، قاد تطوير منصة Open edX في edX Inc. ، حيث شغل منصب رئيس الهندسة ورئيس مشروع Open edX. والجدير بالذكر أن إد أشرف على إعادة تنشيط كبيرة لمشروع Open edX ابتداءً من عام 2019 ، مما وضع الأساس لمشروع أكثر انفتاحًا وشمولية ، وتوسيع فرص مشاركة المجتمع ، وحتى الآن ، حقق زيادة قدرها 10 أضعاف في مساهمات الكود. وهو أيضًا أحد القلائل المحظوظين الذين لديهم اسم مستخدم GitHub من ثلاثة أحرف ، e0d.

إد هو رئيس لجنة الخيارات التقنية.

كاثرين مونجينيت أستاذة علوم الكمبيوتر. من عام 2009 إلى عام 2012 ، شغلت منصب نائب رئيس جامعة ستراسبورغ المسؤولة عن الاستراتيجية الرقمية. في مايو 2013 ، تم تعيينها مسئولة سياسات في وزارة التعليم العالي الفرنسية مسئولة عن الإستراتيجية الرقمية. منذ سبتمبر 2015 ، تشغل منصب الرئيس التنفيذي لجامعة France Université Numérique. تتمثل أهداف هذه المنظمة العامة في إدارة منصة FUN MOOC وتطوراتها ، لتطوير شراكات وأنشطة جديدة ، لا سيما في سياق تعليم التعلم مدى الحياة والتطوير المهني المستمر ، وزيادة ظهورها الفرنكوفوني والعالمي.

ستيفانيا ترابوتشي هي كبيرة مستشاري الحلول والمديرة العامة في مجال التكنولوجيا المجردة. إنها تساعد العملاء على تحديد الأدوات المناسبة لتناسب احتياجاتهم. ستيفانيا هو أحد المبادرين والمنظمين لمجموعة عمل تسويق Open edX. إنها خبيرة متحمسة في التقنيات ولديها خبرة عملية طويلة الأمد في إدارة المشاريع ، وتجمع بين التكنولوجيا والإبداع. شاركت ستيفانيا في تأسيس شركة Abstract-Technology GmbH في عام 2015 وتعمل حاليًا كمدير عام. Abstract-Technology ، أحد مقدمي الخدمات الأوروبيين الأوائل لـ Open edX® ، هو مزود خدمة كاملة يطبق نهج التنفيذ السريع والتعاوني.

Xavier Antoviaque هو مطور ومساهم Open edX. وهو أيضًا مؤسس OpenCraft ، وهي أكبر منظمة مساهمة في Open edX إلى جانب edX / 2U ، كمزود لخدمات التطوير والاستضافة على منصة Open edX. تشمل المشاريع والعملاء العديد من الجهات الفاعلة الرئيسية في مجتمع Open edX ، بما في ذلك Harvard و MIT و edX / 2U و ASU و UBC و Cloudera ، بالإضافة إلى المشاريع الحكومية مثل تلك التي بدأتها فرنسا وإسرائيل. هو مساهم منذ فترة طويلة في مجتمعات البرمجيات الحرة: شارك في إنشاء لعبة البرمجيات الحرة Card Stories ، وأطلق حملة Ryzom.org ، وهو عضو سابق في مجلس إدارة أبريل ، المنظمة الرئيسية للدفاع عن البرمجيات الحرة في فرنسا.