No final de maio, nossos parceiros da comunidade Open edX da Stanford University compartilharam um conjunto de recomendações (documento completo aqui) sobre como levar o Open edX adiante como um projeto de código aberto e como uma plataforma de ensino e aprendizagem. Consideramos essas ideias cuidadosamente e as estamos usando como base para desenvolver os roteiros da Open edX and edX Platform 2014-2015. Uma versão atualizada do nosso roteiro será postada no final de julho em nosso wiki público, e atualizado trimestralmente. Neste post, abordo o objetivos de negócios que inspiram o investimento contínuo em nossa estratégia de código aberto e uma abordagem de plataforma para o desenvolvimento. eu também descrevo principais áreas de desenvolvimento específico para a iniciativa Open edX que será o foco dos esforços de engenharia do edX e parceiros nos próximos 6 a 12 meses. Uma versão mais longa e detalhada deste post também está disponível como Doc do Google.

Objetivos Empresariais

Aumente o número de pessoas usando o edX em todo o mundo por meio da adoção da plataforma

Ao defender o uso do Open edX pelas comunidades de aprendizagem globalmente como sua solução educacional, aumentaremos o número total de usuários da plataforma. De maneira semelhante à forma como cultivamos, promovemos e apoiamos os desenvolvedores edX MOOC, nos beneficiamos fazendo o mesmo para nossos parceiros Open edX, sejam eles desenvolvendo e executando MOOCs, complementando programas de faculdades residenciais ou apoiando outras experiências de aprendizado ao longo da vida.

Aumentar o número de instituições que usam o edX em todo o mundo promovendo a inovação, criando um ecossistema para desenvolver e distribuir conteúdo para uso amplo

O código aberto coloca as ferramentas de inovação nas mãos das pessoas mais próximas das oportunidades específicas de ensino e aprendizagem apresentadas pela educação online – professores e designers instrucionais. Embora possamos antecipar (e antecipar) muitas das ferramentas e serviços mais relevantes que impulsionarão o desenvolvimento de cursos eficazes, nosso objetivo é promover a inovação em todos os lugares e não ser um gargalo no processo de experimentação. Além disso, nossa intenção é refinar e padronizar nosso formato de conteúdo, facilitando o compartilhamento de cursos de maneira ampla.

Amplie a capacidade além da engenharia edX e facilite a contribuição para a plataforma

Acreditamos que a inspiração e a motivação para o desenvolvimento de recursos podem vir de qualquer lugar da comunidade, e a plataforma de código aberto fornece os meios de estender a capacidade além das paredes do edX. Embora possamos planejar investimentos em muitos recursos importantes e importantes que são fundamentais para o sucesso da plataforma, em última análise, ainda haverá um interesse significativo em recursos que o edX não cria ou nem mesmo se funde na plataforma base do edX. Esperamos que a maioria dessas contribuições esteja no domínio das extensões do edX.

Habilite o suporte a vários dispositivos de aplicativos

Por meio da exposição de um amplo conjunto de pontos de integração (por exemplo, XBlocks, APIs), um subconjunto de nossos esforços de plataforma, é possível construir vários front-ends (móvel, responsivo, traduzível) rapidamente e com custo relativamente baixo. Além disso, para quem não quer ser responsável por construir e manter sua própria instância edX, mas deseja criar experiências personalizadas derivadas da plataforma edX ou estender a plataforma, as APIs fornecem outro caminho para integração.

Resumo dos Compromissos para 2014

A lista a seguir resume nossos compromissos para o restante de 2014, em três categorias:

  • Verde – Recursos e atividades sendo assumidos pelas equipes de desenvolvimento de produtos edX
  • Amarelo – Recursos que desejamos apoiar a comunidade Open edX na construção que se tornarão parte da plataforma suportada
  • Azul – Recursos que não prevemos ter capacidade ou interesse em desenvolver no curto prazo

Congratulamo-nos com o diálogo sobre como as contribuições da comunidade se tornam parte do nosso roteiro “Amarelo”. À medida que avançamos, introduziremos um processo formal para solicitar que a edX “patrocine” seu recurso como um item em nosso roteiro. Junto com A Nossa compromisso de apoiar seus esforços, Você será solicitado a comprometer pessoas ou fundos, ser capaz de descrever o tipo de suporte que você precisa (ou seja, pessoas para aconselhar, responder a e-mails, potencialmente acelerar itens no roteiro, etc.) e propor um cronograma. Em geral, essas designações se aplicam a todas as áreas de recursos no edX. Especificamente, esta seção descreve como essas designações se aplicam ao roteiro do Open edX.

Nesse sentido, até o final de 2014, nos comprometemos com os seguintes esforços:

Lista Verde

  1. Crie uma lista de bugs pública e um backlog ativo
  2. Criar e atualizar o roteiro público trimestralmente
  3. Desenvolva versões nomeadas e publique-as trimestralmente
  4. Publique nossa API e torne as interfaces públicas
  5. Designe um gerente de comunidade em tempo integral
  6. Esclarecer e acolher o diálogo sobre a missão Open edX
  7. Definir KPIs para o sucesso do Open edX (incluindo um recurso de telefone residencial com desativação)
  8. Patrocine uma conferência Open edX (19 de novembro de 2014)
  9. Publique nosso formato XML (edXML)
  10. Lançar um site do Platform Adopter (+área do desenvolvedor)

Lista Amarela

Na maioria dos casos, os membros da comunidade já nos procuraram em busca de parceria nesses esforços de desenvolvimento, o que resultará em recursos que se tornarão parte da plataforma. Se você estiver interessado em fazer parte do processo de trazer esses recursos para a plataforma — seja como consultor, colaborador, testador, etc — entre em contato conosco em product@edx.org. É provável que esta lista também evolua significativamente à medida que nos envolvemos como comunidade e, é claro, isso não exclui esforços independentes de qualquer membro da comunidade para contribuir com nossos repositórios de código aberto seguindo estas diretrizes.

  1. Suporte ao estilo do site (subconjunto de temas)
  2. Suporte a pilha aberta
  3. Suporte LTI 2.0
  4. Apoiar cursos OLI no edX
  5. Suporte à integração do Mozilla Open Badges
  6. Apoie a integração do Shibboleth [sem parceiro da comunidade]

Lista Azul

Neste ponto, ainda estamos refinando o roteiro edX 2014-2015, mas pelo que sabemos hoje e com base no que acreditamos ser nossas competências essenciais, é improvável que os itens a seguir sejam programados para desenvolvimento ou desenvolvimento suportado no curto prazo :

  • Scripts de instalação completos e documentação de suporte para implantações não AWS
  • SIS completo, LMS e outros projetos de integração de sistemas de campus
  • Investimento em equipe de engenharia de suporte de plantão ou serviço completo para adotantes e desenvolvedores

Essa lista será mais elaborada ao longo do tempo, e nosso roteiro completo de 2014-15 será publicado até o final de julho, o que também deve fornecer uma melhor orientação da comunidade sobre nossos esforços de engenharia.

Beth Porter é vice-presidente de produtos da edX. Ela está sempre ansiosa para obter feedback diretamente de pessoas que usam a plataforma edX e membros da comunidade Open edX. Por favor, escreva para ela em bporter@edx.org.

Termo aditivo

25 de julho de 2014

Alguns de vocês perguntaram sobre este item “azul”, “Full SIS, LMS e outros projetos de integração de sistemas de campus”. Quero esclarecer que trabalho estamos fazendo no domínio da integração do campus para apoiar o aprendizado on-line para estudantes residenciais. Este ano, queremos apoiar integrações muito específicas que agilizem o uso de cursos no contexto de sistemas de campus. Especificamente, queremos permitir que os alunos façam login em seus cursos edX usando outros mecanismos de autenticação, como provedores de identidade pública, como o Google, e serviços de identidade voltados para educação, como o Shibboleth. Também estamos comprometidos com o potencial da interoperabilidade de ferramentas de aprendizagem (LTI), tanto expandindo o que oferecemos por meio do protocolo LTI 1.1 quanto expandindo para o LTI 2.x para permitir que as notas sejam transferidas para o LMS e os cursos sejam lançados de outros ambientes. Os membros de nossa comunidade de código aberto estão dando um passo à frente para liderar essas iniciativas e apoiaremos seu trabalho para ajudar esses projetos a serem bem-sucedidos. Sabemos que existem muitas outras oportunidades de integração em potencial, mas estamos focados nessas iniciativas como as mais solicitadas por nossos parceiros e de claro valor em apoiá-las. 

Obrigado – Bete

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