Удосконалення оцінювання відкритих відповідей
Хороший спосіб оцінити учнів на онлайн-курсах – це оцінити текстові відповіді типу есе за допомогою набору чітко визначених квантованих критеріїв (так звані рубрики).
Open Response Assessment (ORA) — це компонент, доступний на платформі Open edX, який дозволяє створювати довільне введення тексту та пропонує різноманітні методи оцінювання на основі рубрик: оцінювання колегами, оцінювання персоналом або самооцінювання.
На початку 2020 року edX вирішив покращити зручність використання та взаємодію з блоком ORA, а також реалізувати нові функції за допомогою змішаного проекту розробки з OpenCraft.
Проекти змішаної розробки фінансуються edX для впровадження функцій дорожньої карти та сприяння співпраці між командами edX і партнерами в спільноті, одночасно збільшуючи розвиток edX. Ви можете знайти більше інформації про ці проекти в Runbook змішаної розробки.
Ось короткий перелік удосконалень, внесених у рамках проекту розробки:
Покращення зручності створення та зручності використання
Багато змін у цьому проекті були спрямовані на те, щоб полегшити та спростити роботу над створенням ORA для викладачів. Блок ORA тепер відображається як блок верхнього рівня в Studio та пропонує деякі попередньо налаштовані шаблони.
Команда ORA було покращено меню конфігурації. Налаштування розкладу та етапів оцінювання перенесено на окремі вкладки, щоб спростити роботу користувача. Вкладка «Кроки оцінювання» тепер дозволяє легко налаштувати кроки оцінювання та приховує непотрібні налаштування. Вкладка «Розклад» обробляє всі налаштування дат і крайніх термінів окремо.
Звітування та модерація
Коли ввімкнуто етапи взаємного оцінювання, деякі учні зазвичай застрягають у очікуванні на невизначений час, особливо на початку або в кінці курсу, коли немає великої активності. Учні в цьому стані або чекають, поки однолітки оцінять їхні оцінки, або очікують, поки оцінки будуть оцінені.
Однією з нових змін є екран на інформаційній панелі викладача, який відображає список студентів, які застрягли на етапі очікування, і дозволяє викладачам скасовувати оцінки та застосовувати оцінки персоналу безпосередньо з цього екрана.
Ви можете прочитати більше про цю функцію на Доступ до показників для завдань ORA.
Раніше звіти про дані ORA було важко використовувати, оскільки не було експортовано зрозумілу для людини інформацію або блок. Це залишило інструкторів картографувати студентів за допомогою експортованого анонімного посібника користувача за межами платформи. У цьому проекті їх було покращено та тепер включають справжнє ім’я користувача (замість лише імені користувача з анонімним ідентифікатором), ідентифікатор блоку та читабельну назву проблеми. Це полегшує інтерпретацію файлів, синтаксичний аналіз інформації про подання та зіставлення цих даних із фактичними студентами.
Крім того, є новий звіт у Завантаження даних вкладка, яка дозволяє завантажити всі відповіді, надіслані студентами для офлайн-оцінювання. Перегляньте детальну документацію до цього звіту на Доступ до показників для завдань ORA.
Покращення, орієнтовані на учня
Тепер учні зможуть подавати добре відформатовані відповіді за допомогою редактора WYSIWYG замість подання відкритим текстом.
Читати Створіть тестове завдання з відкритою відповіддю щоб отримати інформацію про те, як це налаштувати у вашому екземплярі.
Крім того, етапи взаємного оцінювання (оцінювати однолітків та чекаючи оцінок колег) тепер не блокуються, що дозволяє студентам оцінювати власні відповіді та отримувати оцінку персоналу в будь-який момент процесу.
Заключні нотатки
Ці вдосконалення були розроблені та об’єднані в головну гілку Open edX: вони є частково доступний у Koa та повністю доступний у випуску Lilac. Від'їзд Відкрийте документацію щодо оцінювання відповідей для детальної інформації та детальних інструкцій щодо використання нових функцій ORA.
Якщо ви хочете почати використовувати останні вдосконалення ORA, ви можете спробувати пропозицію Pro&Teacher від OpenCraft безкоштовно протягом 30 днів. Ви отримаєте повністю спеціалізоване розгортання Open edX, яке працює на останній версії платформи.
