Друга Конференція Open edX залишилося всього кілька тижнів. Огляд остаточний розклад, очевидно, що існує високий рівень інтересу до розуміння та роботи з купами даних, які MOOC може надати про поведінку студентів, а також даними, які відображають шляхи вдосконалення екземпляра Open edX. Чотири презентації цього року на конференції будуть присвячені аналітиці, три з яких висвітлюються аналітика інструменти, доступні для примірників Open edX:
Аналіз: розширення аналітики навчання для Open edX
Педро Хосе Муньос Меріно, запрошений професор в UC3M, представить ANALYSE, інструмент аналітики навчання, розроблений в Університеті Карлоса III у Мадриді. Перегляньте демонстраційне відео на YouTube.
На цій сесії Джон ЗорнігЗ Університет Квінсленда, обговорить пакет дослідницьких даних, який edX надає партнерським установам, а також свій досвід створення MoocCzar, платформа, розроблена с Ендрю Деккер щоб допомогти виявити та поширити дані з курсів edX.
Аналітика в реальному часі за допомогою ELK
Феліпе Монтойя від постачальника послуг Open edX eduNEXT представить свою роботу із застосування стеку Elasticsearch, Logstash і Kibana (ELK), інструменту з відкритим кодом, який може надавати інформацію в режимі реального часу, до журналів відстеження Open edX.
Члени команди edX представлять нашу поточну аналітичну дорожню карту та обговорять найкращі практики для нових користувачів під час розробки за допомогою Insights за допомогою стека розробників.
Це справжня аналітична країна чудес. Не пропустіть! Зареєструйтеся сьогодні, і ми побачимося 12 і 13 жовтня в Wellesley College.
Ми організовуємо Open edX Hackathon після конференції, ваш шанс співпрацювати з колегами, лідерами та професіоналами з відкритих технологій. Додайте свої ідеї щодо проектів, пов’язаних із аналітикою – приходьте на хакатон, щоб втілити їх у реальність!
