现在支持 Open edX 平台

学习工具互操作性 (LTI) 是用于集成不同学习平台和工具的标准,并通过使用分级问题、交互式内容和第三方应用程序提供更丰富的学习体验。

Open edX 平台中的 LTI 支持为学习内容开辟了广泛的可能性。 由于 LTI 在教育技术平台上的广泛采用,有 数百甚至数千种可用工具 可以集成到 Open edX 课程中。 LTI 工具可从广泛的组织中获得,从大型教育技术供应商到构建自己的集成的大学。

在 Open edX 软件中,LTI 以两种方式使用:作为课程中的 LTI 消费者,通过嵌入来自外部资源的交互式问题和练习来丰富学习者体验,以及作为 LTI 提供者,允许其他 LMS 嵌入 Open edX 课程内容。

2018 年,IMS 推出了新版 LTI 规范(LTI 1.3),重点关注 LTI 标准的现代化、提高安全性以及实现灵活可扩展的规范。 Open edX 平台长期以来一直支持 1.1 版本的 LTI 规范。 添加对 1.3 规范的支持使 Open edX 平台与功能最强大的 LTI 标准保持同步。 

您可以阅读更多关于新标准的优点和改进的信息 为什么平台和工具应该采用 LTI 1.3.

2020 年初,edX 决定通过与 OpenCraft 的混合开发项目在 LTI 消费者支持中实施 LTI 1.3,然后跟进另一个实施 LTI Advantage 扩展(在下一节中详细介绍)。

LTI 1.3 和 LTI Advantage 功能可用于 Lilac 和 Open edX 平台的更新版本。

混合开发项目由 edX 资助,用于实施路线图功能并促进 edX 团队与社区合作伙伴之间的协作,同时增加 edX 的整体开发。 您可以在以下位置找到有关这些项目的更多信息 混合开发手册.

什么是 LTI 优势?

LTI Advantage 是 LTI 1.3 规范的一组扩展,可增强其功能并允许 LMS 和 LTI 工具之间进行更深入的集成。 它的两个主要目标是 (1) 实现工具和平台之间的更深层次的集成,避免自定义集成的需要,以及 (2) 提供一个安全的通道来传输学生和注册信息。 

LTI Advantage 包括三项服务,详情如下。

作业和成绩服务

作业和成绩服务 (LTI-AGS) 允许 LTI 工具将学习者成绩发送和管理回平台。 

当 LTI-AGS 启用并且组件在 Open edX 课程中设置为已评分时,从该工具发送的成绩将自动链接到学生成绩簿。 LTI 工具还可以直接管理、编辑和覆盖学生的成绩,并提供有关活动的用户状态(待定、开始、完全评分)的报告。  

您可以按照以下步骤在您的实例上启用此功能 作业和成绩服务设置文档。 确保首先在 Open edX 实例中设置 LTI 1.3 集成。 欲了解更多信息,您可以关注 官方 LTI 组件文档.

深层链接

深度链接服务 (LTI-DL) 允许课程创建者选择和配置通过 Open edX Studio 显示给学习者的内容。 这消除了在设置内容时使用自定义参数和设置的需要,从而提高了易用性和内容创作体验。

例如,一个工具可以让课程创建者配置一个链接,该链接将从书中启动特定章节,而不是显示整本书并让学生手动滚动到该章节。 

您可以在您的实例上启用此功能 - 只需按照 深度链接服务设置文档。

名称和角色供应服务

名称和角色供应服务 (LTI-NRPS) 允许工具列出和检索有关有权访问 LTI 组件的学习者的信息。 这些工具可以检索有限数量的个人信息(全名、电子邮件、用户名)和所有参加课程的学习者的会员状态。

使用 LTI-NRPS 的工具将了解所有有权访问该工具的用户,并可以在该工具中提供有关学生活动的报告。 例如,工具可能会显示尚未开始活动的已注册活跃用户的报告。

最后的思考

随着 LTI Advantage 服务的实施,Open edX 平台已被正式认证为 LTI Advantage Complete(更多详情请参阅 Open edX 平台获得 LTI® Advantage 认证).

LTI 1.3 和 LTI Advantage 功能可用于 Lilac 和 Open edX 平台的更新版本。

 总观看次数1,347