edXラーニングダッシュボードチャレンジ

16年2015月XNUMX日 | 執筆者

1月に私たちは Databits 学習ダッシュボードチャレンジ本日、優勝者を発表いたします。 おめでとうございます 郭思源!

edX コースにおける学生の進捗状況を表示するために設計された Web ページのスクリーン キャプチャ。

このデザイン チャレンジの目標は、学習者が使用できるダッシュボードを作成し、edX または Open edX コースでの進捗状況を他の学習者と比較してまとめることです。

参加者には、作業に使用するサンプル データ セットと、コースの受講中に発生する可能性のある次の質問に答えるように指示されました。

  • コースはどのくらい進んでいますか?まだ何が残っていますか?
  • 自分はどのようにコースに参加したか?
  • 他の人とどのように比較すればよいでしょうか?
  • 私は次に何をすべきですか?
  • 目標達成に向けて順調に進んでいますか?

応募作品は以下の基準で審査されました。

  • 動機付けへの影響
  • エクスペリエンスデザイン
  • 比較データの使用
  • 双方向性
  • モバイルの互換性
  • 視覚的/デザイン的な魅力
Siyuan Guoのダッシュボードは簡潔でクリーンで、edXで使用されているスタイル要素を模倣しています。デザインの詳細については、こちらをご覧ください。 思源の服従.
ピエール・ボケ の三脚と ケビン・ロビンソン 非常に接戦の末、準優勝となりました。すべての応募作品は素晴らしいものでした。作品は Databitsのウェブサイト.
私はベルナルド・フェラーリに特別な感謝を捧げたい。 このチャレンジをするためにウェブプログラミングと視覚化を学びました!

ローディング

議論を始める 議論する.openedx.org

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