eラーニングにおけるゲーミフィケーション：その役割、効果、そしてOpen edXアプリケーション

4年2020月XNUMX日 | 執筆者

ダリア・バスタンジエワ

eラーニングにおけるゲーミフィケーションは、トレーニングをより効果的で魅力的なものにするために不可欠です。しかし、Open edXプラットフォームでゲーミフィケーションをどのように実装すればよいのでしょうか？この記事では、いくつかの推奨事項と事例をご紹介します。

学習者のエンゲージメントにとってゲーミフィケーションが重要な理由

ゲームの要素を利用して、 eラーニングのゲーミフィケーションは、効果的でインフォーマルな学習環境を提供し、より魅力的な学習体験を促し、知識の定着を促進します。ゲーミフィケーションツールは、私たちの日常の意思決定を左右する心理的行動に基づいており、成果を共有し、作業の進捗を管理し、競争を促進するための強力なプラットフォームを提供することに留意することが重要です。これらの要素により、ゲーミフィケーションは学習者のエンゲージメントを高める強力なツールとなっています。

ゲーミフィケーションの要素とeラーニングにおけるその効果

私たちは日常生活の中でゲーミフィケーションに触れています。例えば、買い物をするときにポイントカードを使うと、もっと買い物をしようというモチベーションが上がります。eラーニングのゲーミフィケーションにも同じように作用します。

eラーニングのゲーミフィケーションはどのように機能するのでしょうか?

学習者の効果的な学習意欲を高めることは難しい課題ですが、ゲーミフィケーションはeラーニングのプロセスを補完します。ゲーミフィケーションの要素は学習者の学習意欲を高め、成果を競い合うことでより生産的に学習を進める能力を高めます。

学習者のエンゲージメントを高めるゲーミフィケーション要素

eラーニングにおけるゲーミフィケーションの要素は、競争効果と、行動へのモチベーション、タスク遂行能力、そして行動完了のきっかけという重要なポイントを組み合わせることで効果的に機能します。言い換えれば、ゲーム要素を用いることで、学習者の探求心と学習意欲を高めることができます。eラーニングに導入できる要素をいくつか詳しく見ていきましょう。オープンなedXプラットフォーム:

イベントとポイント

LMS内で学習者が行う特定のアクションに対してポイントが付与されます。これらのアクションは「イベント」と呼ばれ、講師が設定した様々なディメンションとカテゴリに依存します。多様な課題と、課題達成に応じたポイントを提供することで、学習者の学習意欲を長く維持できます。

*RGに基づく L&Dリサーチ 2020

多くの研究で、ポイントは即時のフィードバックを提供し、学習者のモチベーションを高めることが分かっています。同様の効果を得るには、ポイントを他のゲーミフィケーション要素と組み合わせる必要があります。例えば、学習者は様々なタスクを完了するたびに一連のイベントを発生させ、ポイントを獲得します。一定のポイントを集めると、バッジを獲得して次のステップに進むことができます。

バッジや実績

獲得したポイントに応じて、学習者はバッジを獲得できます。これは、同じ目標を目指す他の学習者と競い合うことができるというソーシャル要素として機能します。さらに、バッジにはいくつかのプラス面もあります。

学習者の活動は報酬を得ることで促進され、参加が増える。
学習者のシステムへのモチベーションと関与、そして成果を高めることができる
学習者は課題を完了することで満足感を感じる

ステータスバッジ

これはバッジよりもはるかにシンプルな報酬で、多くの場合メダルのような形をしています。例えば、学習者は様々な達成度に応じて、一定のポイントでグランドマスター、チャンピオン、ブロンズなどのメダルを獲得できます。

ステータスバッジ、つまりレベルは、学習プロセスを細かく分割することを可能にします。これにより、学習者は次のレベルへと進み、継続的な努力への強いモチベーションを得ることができます。

学習者のパフォーマンスとリーダーボード

ゲーミフィケーションにおいて、学習者は自分の学習過程を把握することで恩恵を受けます。心理学的な観点から言えば、これは学習者がコントロール感を持つことを意味します。パフォーマンスダッシュボードは、学習者にゲーム情報を表示し、すべてのアクティビティの分布（例：アクティビティの種類ごとの割合、獲得ポイントの合計、次のステータスバッジに必要なポイントなど）を確認する機会を提供します。

リーダーボードは、システム全体の現在の学習者の名前とスコアを表示し、学習者を支援するボードです。

他の学習者とパフォーマンスを比較する
獲得した実績を表示
最終目標に対する進捗率を評価する

Open edXプラットフォームにおけるゲーミフィケーション

Open edX（名詞を追加例：ソフトウェア）のデフォルト機能では、学習者は仮想報酬や名前付きバッジを獲得できます。これにより、学習者は達成感を得ることができ、学習を継続する意欲が高まります。

今、何を実施できるでしょうか?

Open edXプラットフォームは、オープンバッジは、Badgr Serverと呼ばれるバッジジェネレーターを提供しています。デフォルトのインスタンスで提供されるバッジの種類は以下のとおりです。

コース修了バッジ

学習者はコース修了証書を取得するとバッジを取得できます。バッジの種類によって、コースモードを様々な設定にすることができます。例えば、「プロフェッショナル」、「アドバンス」、「ベーシック」などです。

コースイベントバッジ

コースの設定は、次の学習者のアクション（コースの登録、特定の数のコースの証明書の完了、指定されたリスト内のすべてのコースの証明書の完了）のイベントバッジを使用して行うことができます。

カスタムバッジ

デフォルトのカスタマイズ可能なバッジを使用するだけでなく、新しいカスタムバッジをデザインすることも可能です。

しかし、改善の余地はあります。前述の通り、ストーリーライン、ナラティブ、ポイント、バーチャル報酬、アバターなど、ゲーミフィケーションの仕組みはまだまだたくさんあります。これらをOpen edXプラットフォームで使えるでしょうか？簡潔に言えば「はい」です。詳しい答えは後ほど説明します。

Open edX 向けの RG ゲーミフィケーション?

Open edXプラットフォームにゲーミフィケーションを世界水準に近づけるため、私たちのチームはカスタムRGゲーミフィケーションツールを開発しました。このツールはゲーミフィケーションの主要な原則に基づいており、ゲーミフィケーションロジックを簡単かつ柔軟に構築できる機能を提供し、Open edXテクノロジーと緊密に連携しています。

さまざまなOpen edXイベントのポイント

動画の視聴、認定資格、登録、問題に関連する行動、ディスカッション活動など、Open edXのログで記録できるすべてのデータは、RG Gamificationでポイントとして付与されます。ポイントを集めることで、学習者は仲間と競い合い、「ステータスバッジ」を獲得できます。そのための分かりやすく使いやすいパネルが用意されています。