Annotoによるケーススタディ
多文化主義と文化的多様性入門コース タルピオット教育大学が、Open edXを活用したイスラエルの国立デジタル学習プラットフォーム「Campus IL」向けに作成したこのコースは、最先端のテクノロジーと協働学習を組み合わせることで、異なる文化や民族の学生が多文化主義をリアルタイムで体験しながら学ぶことができる、ユニークで能動的な学習体験を生み出すことを目指して設計されました。このコースの対象者は、学術機関の学生、社会福祉分野の従業員、そして一般の人々です。
コースについて：
このコースでは、仮想世界（VW）と共同オンライン学習を利用して、
文化の多様性を理解するだけでなく、アイデンティティ、文化、偏見、固定観念など、私たちの生活に関連する複雑な問題を体験し、人種差別を減らし、共感を育むことを目的としています。
生徒たちはまず経験を共有することで知識を蓄積し、次にVWでのシミュレーションやロールプレイを通して問題を体験します。学習者は少人数のグループでインタラクティブなアニメーションビデオを通して学習内容に触れ、その後、そのプロセスを振り返ります。
コースのAnnoto:
Annoto は、ビデオ コンテンツで提示されたさまざまな状況に基づいて経験を共有することで学習者が知識を構築できるようにすることで、コースの不可欠な部分となり、アクティブな学習体験を生み出すとともに、学習者が他の文化の仲間の学生に対して共感を育むのに役立ちました。
分析と洞察:
生徒の88%が協力し、質問したり、他の生徒に返信したり、考えや洞察を共有したりしました。Annotoダッシュボードは、経験の共有における生徒の参加状況と、それが他の生徒にどのように影響したかを、コホートベースのインサイトとして提供しました。また、生徒の進捗状況や課題の完了状況を追跡することもできました。
アノトについて
Annotoの使命は、人々が知識を共有し、デジタルで共に学ぶことを支援することです。教育と企業の両方において、ますますデジタル化が進むコンテンツの世界において、組織がつながり、コミュニケーションをとる方法を変革し、受動的で寄りかかるだけの体験から、能動的で寄りかかる、パーソナライズされた、豊富なデータに基づく体験へと転換することで、新たな基準を確立しています。
詳細については、次回の無料バーチャルセミナーにご参加ください。 オープンedXミートアップ、および/または連絡先 アノト 直接。
