エイミー・フォックスウェル（ReadSpeakerマーケティングディレクター）
カーブカット効果
縁石カット効果とは、障害者に配慮した設備が、本来想定されているよりも多くの層に利用され、高く評価される現象です。この用語は、車椅子でも利用できるように設計された縁石が、ベビーカーを押す親、荷物を運ぶ旅行者、さらにはランナーにとっても便利であるという事実に由来しています。 フロリダ州サラソタのショッピングモールでの歩行者行動の調査では、「障害のない歩行者」10人中XNUMX人がわざわざ縁石の切れ込みを利用していることが明らかになった。
これは教育にも当てはまります。アクセシブルなコンテンツに関して言えば、障がいのある人にとって有益なものは、すべての生徒にとっても有益であることが分かっています。視覚的な学習を好む生徒もいれば、音声学習や実践的な学習方法を好む生徒もいます。また、障がいの有無にかかわらず、複数の学習方法を組み合わせることを好む生徒もいます。したがって、多様なニーズを持つ多様な人々が利用できるコンテンツを作成することは、理にかなっています。
アクセシブルなデザインは優れたデザインである
教育者は、アクセシビリティとエンゲージメントに取り組むことで、カーブカット効果を活用し、すべての生徒の学習成果を同時に向上させることができます。これは、多様な生徒層を惹きつけ、維持し、彼らが成功し、コースや研修を修了できるよう支援することを意味します。アクセシビリティの高い環境は、すべての人に利益をもたらします。
学習のためのユニバーサルデザイン
学習のためのユニバーサルデザイン (UDL) あらゆるタイプの生徒に柔軟で包括的な学習環境を提供するためのフレームワークです。多様な提示方法を用いることで、生徒は情報をより深く理解し、記憶することができます。一部の生徒だけを支援するためにテクノロジーを活用するのではなく、UDLの原則を念頭に置いて設計することで、すべての生徒がEdTechのメリットを最大限に活用し、自分に最適な方法で学習できるようになります。生徒がコンテンツを複数の方法で利用できる機会を提供することで、学習者のエンゲージメント、学習効率、そして能力への自信が向上します。詳細はこちら コース設計におけるアクセシビリティへの取り組み.
テキスト読み上げツールはどのように役立ちますか?
テキスト読み上げは、個人レベルで使用したり、学習管理システムに簡単に統合して教育環境を改善する取り組みをサポートしたりできるツールの1つです。 すべての人に包括的.
Open edXのパートナー ReadSpeaker 組織はLMSにテキスト読み上げを簡単に統合できるため、デバイスを問わずすべてのコンテンツを動的に音声対応できます。また、 ReadSpeaker学習ツールスイート すべての学習者に追加のサポートを提供します。 テキスト読み上げ機能について詳しくはこちら 魅力的で包括的な教育プログラムをサポートします。
もっと見たいですか？ 21月10日木曜日午前XNUMX時（東部夏時間）に、ReadSpeakerがESME Learning Open edX環境でどのように使用されているかをご覧ください。 ReadSpeakerに連絡する パーソナライズされたデモをお試しください。
