Annoto は、物理的な教室の利点をすべてオンラインの仮想学習環境に取り入れ、ユーザーが発言し、ソーシャル ラーニング コミュニティを形成できるようにします。
Annoto を使用すると、コース参加者は、ビデオやページ コンテンツにオーバーレイとして時間ベースの注釈を追加できるため、受動的なコンテンツ消費が能動的で共同的な学習体験に変わり、同時に学生や配信されたコンテンツに関する実用的な分析情報が得られます。
Annoto は、学生の課題、スキル開発、共同学習、ガイド付き視聴、ピアレビューなど、ビデオコンテンツに関連するさまざまなユースケースをすべてカバーします。
Annoto は、Open edX 環境およびアクティビティ内で動作します (インストラクターを Open edX 環境外にリダイレクトする必要はありません)。
協調性
コンテンツを中心に学習コミュニティを構築します。
講師は時間制限付きの質問を受け取り、それに回答することで、動画のあらゆる瞬間を充実させ、関心度をより正確に測定できます。受講生はコメントや質問、関連動画へのリンクなどを通じて、互いにコミュニケーションを取り、情報を共有できます。
個人的なメモ
ユーザーは、動画の内容について振り返るためのプライベートなメモを追加したり、重要な場面に素早くアクセスするためのブックマークを追加したり、動画内の特定の場面に追加情報（例：ウェブリンク）を追加したりできます。学習者は、コース全体を通してこれを個人的な日記として活用し、後でダウンロードして使用することができます。
ユーザーが生成したすべてのデータを活用して、ビデオ コンテンツとユーザーのパフォーマンスを明らかにします。
実用的な洞察
Annoto のインサイト ダッシュボードは、学習者、ビデオ コンテンツ、コースの有効性に関する実用的なインサイトを分析して表示します。
講師は学習者の活動に関する貴重な情報を取得し、学習リスクのある学習者を特定して脱落を防ぎ、学習プロセスを改善し、全体的な学習成果をよりよく理解することができます。
Annoto は、ニューヨーク大学、ジョージア工科大学、ユタ大学、OECD など、世界のトップクラスの大学や組織と協力しています。
学習システムの最も重要な場所、つまりユーザーとビデオ コンテンツの間に配置された Annoto は、ユーザーの学習プロセスと配信されるビデオ コンテンツに影響を与える機能を提供します。
Open edX（Campus IL）の多文化主義と文化的多様性コース（MOOC）のケーススタディへのリンク [記事を読むのに5分かかります]
多文化主義と文化的多様性入門コースは、最先端のテクノロジーと協調学習を組み合わせて、異なる文化や民族の学生が多文化主義について学ぶだけでなく、実際に体験できるように、ユニークでアクティブな学習体験を生み出すように設計されました。
アノトについてもっと詳しく知るには こちら
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