改进开放反应评估

在在线课程中评估学习者的一个好方法是通过一组定义明确的量化标准(称为 专栏). 

Open Response Assessment (ORA) 是 Open edX 平台中的一个组件,它允许创建自由文本输入,并提供各种基于评分标准的评估方法:同行评分、员工评分或自我评估。 

2020 年初,edX 决定提高 ORA 区块的可用性和用户体验,并通过与 OpenCraft 的混合开发项目实施新功能。

混合开发项目由 edX 资助,用于实施路线图功能并促进 edX 团队与社区合作伙伴之间的协作,同时增加 edX 的整体开发。 您可以在以下位置找到有关这些项目的更多信息 混合开发手册.

以下是作为开发项目的一部分进行的改进的摘要:

创作易用性和可用性改进

该项目的许多更改旨在使教师的 ORA 创作体验更轻松、更简单。 ORA 块现在在 Studio 中显示为顶级块,并提供一些预配置的模板。

展示 ORA 模板功能的动画图像。

XNUMXD压花不锈钢板 ORA 配置菜单进行了改进。 计划和评估步骤设置已移至单独的选项卡以简化用户体验。 评估步骤选项卡现在允许轻松配置评估步骤并隐藏不必要的设置。 计划选项卡分别处理所有日期和截止日期设置。

ORA 设置的新视图,显示用于计划和评估步骤配置的单独选项卡。

报告和审核

启用同侪评估步骤后,一些学生经常陷入无限期等待,尤其是在课程开始或结束时,活动不多。 处于这种状态的学生要么正在等待同伴对他们的评估进行评分,要么正在等待评估被评分。

其中一项新变化是教师仪表板中的一个屏幕,该屏幕显示卡在等待步骤中的学生列表,并允许教师覆盖成绩并直接从该屏幕应用员工评分。 

动画图像展示了新的等待步骤仪表板功能,教师可以在其中识别卡住的学习者并应用成绩覆盖。

您可以阅读有关此功能的更多信息 访问 ORA 分配的指标.

以前,ORA 数据报告很难使用,因为没有人类可读的用户信息或块被导出。 这使得教师可以使用平台外导出的匿名用户 ID 手册来映射学生。 在这个项目中,它们得到了改进,现在包括真实用户名(而不仅仅是匿名 ID 用户名)、块 ID 和可读的问题名称。 这使得解释文件、解析提交信息并将这些数据映射到实际学生变得容易。

此外,还有一份新的报告 数据下载 选项卡,允许下载学生提交的所有回复以进行离线评分。 请参阅本报告的详细文档 访问 ORA 分配的指标

面向学习者的改进 

学习者现在可以通过 WYSIWYG 编辑器而不是纯文本提交来提交格式良好的答案。 

我们 创建开放式响应评估作业 有关如何在您的实例上进行设置的信息。

此外,同行评估步骤(评估同行 和 等待同行评估) 现在是非阻塞的,允许学生在此过程中随时评估自己的反应并获得教职员工评分。 

最后的笔记

这些改进被开发并合并到 Open edX 的主分支:它们是 部分在 Koa 中可用 和 在丁香版本中完全可用。 看看 打开响应评估文档 有关新 ORA 功能的详细信息和详细使用说明。

如果您想开始使用最新的 ORA 改进, 您可以免费试用 OpenCraft 的 Pro&Teacher 30 天. 您将获得在该平台的最新版本上运行的完全专用的 Open edX 部署。

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