Joyeux décembre de la part d'edX ! Nous sommes ravis d'annoncer de nouvelles améliorations à notre plateforme que nous sommes sûrs que vous apprécierez.
Aperçus EdX
Deux améliorations apportées à edX Insights vous aideront à accéder et à interpréter plus facilement les informations sur la façon dont vos apprenants interagissent avec votre cours.
Aperçu vidéo
Lorsque vous affichez un graphique des habitudes de visionnage des apprenants pour une vidéo, une nouvelle fonctionnalité de prévisualisation vous permet de lire cette vidéo juste au-dessus du graphique. De plus, vous pouvez sélectionner Voir en direct pour accéder directement à l'unité dans le LMS qui contient le composant vidéo.
Pour plus d'informations, voir Engagement avec les vidéos de cours in Utiliser edX Insights.
Plus de mesures d'engagement
Nous avons ajouté des informations utiles aux mesures d'engagement pour votre cours. Vous pouvez maintenant voir à la fois le pourcentage du nombre total d'apprenants du cours au cours de la semaine dernière qui étaient actifs dans le cocours, regardé une vidéo ou essayé un problème au cours de la semaine écoulée, ainsi que le nombre d'apprenants dans le cours que chaque pourcentage représente.
Examens chronométrés
Avez-vous pensé que vos examens seraient plus efficaces avec une limite de temps ? Avec la nouvelle fonctionnalité d'examens chronométrés, vous pouvez demander aux apprenants de soumettre toutes les réponses aux examens dans un délai précis. Pour ce faire, vous créez l'examen comme vous le feriez normalement, puis définissez la sous-section qui contient l'examen pour avoir une limite de temps. Vous pouvez accorder du temps supplémentaire à des apprenants individuels qui ont des circonstances particulières.
Pour plus d'informations, voir Examens chronométrés in Créer et exécuter un cours Open edX.
Instructions pour l'installation d'un XBlock
Nous avons ajouté des conseils à notre documentation pour l'installation et l'utilisation de XBlocks sur la plate-forme edX. Ce processus en deux étapes nécessite qu'un administrateur système installe le XBlock sur votre instance d'Open edX, puis les équipes de cours peuvent activer le XBlock dans leurs cours individuels. Pour plus d'informations, voir Installer un XBlock in Installation, configuration et exécution de la plate-forme Open edX.
Mise à jour de Django 1.8
Nous sommes heureux d'annoncer qu'edX a récemment terminé une mise à niveau de Django 1.4 vers Django 1.8, afin que vous puissiez profiter des fonctionnalités supplémentaires fournies par Django 1.8. Cette mise à niveau de Django a entraîné des changements dans la manière dont la plate-forme edX gère les transactions, Pip, les migrations de modèles, etc. Pour plus d'informations sur les modifications apportées à cette mise à niveau, consultez le Notes de mise à jour de Django 1.8 page sur le wiki edX ou la Demande d'extraction Django 1.8 dans GitHub.
Prochainement
Plusieurs nouvelles fonctionnalités intéressantes sont à l'horizon, notamment une nouvelle version de l'application edX et un outil qui améliore les présentations PowerPoint.
Application mobile EdX
Les versions à paraître prochainement des applications edX pour iOS et Android offriront une expérience de cours beaucoup plus complète aux apprenants. En plus de télécharger et de regarder des vidéos, les apprenants pourront afficher des composants HTML et effectuer des évaluations de base, notamment des cases à cocher, des listes déroulantes, des choix multiples et des problèmes de saisie de texte ou de chiffres.
Outil de mixage bureautique
Notre communauté Open edX s'est occupée de créer encore plus de façons d'interagir avec les apprenants. Une contribution open source permettra bientôt aux équipes de cours d'intégrer des leçons interactives en ligne appelées mixes. À l'aide de l'extension Office Mix pour PowerPoint, les équipes de cours peuvent transformer n'importe quelle présentation en un mix et intégrer une narration, des liens vers des sites Web, des sondages, des enregistrements d'écran, etc. dans une présentation. Les équipes de cours peuvent ensuite publier la présentation en ligne et ajouter un lien vers la présentation dans leurs cours.
