Comment CampusIL et MidLink ont ​​rendu le tableau de bord analytique d'Open edX prêt pour la production

30 janvier 2026 | Par

CampusIL, l'initiative nationale israélienne d'apprentissage numérique, était confrontée à un défi de taille : transformer d'immenses volumes de données d'apprenants en informations exploitables pour plus de 1.2 million d'utilisateurs répartis sur plus de 30 000 cours. Sa mission ? Soutenir une politique éducative fondée sur les données, optimiser la conception des cours et personnaliser l'apprentissage à grande échelle.

Pour ce faire, CampusIL s'est associé à Cloud MidLinkNous avons collaboré avec un partenaire de conseil avancé d'AWS afin de transformer le cadre analytique Open edX Aspects en une solution robuste et native du cloud. Cette collaboration s'est concentrée sur la résolution des principaux défis liés à l'évolutivité, aux performances et à la rentabilité.

Grâce à l'expertise de MidLink, Aspects a été amélioré avec :

  • Déploiement natif du cloud sur Kubernetes
  • Mise à l'échelle automatique pour gérer plus de 2 millions d'événements d'apprentissage quotidiens
  • Visibilité complète via les tableaux de bord Grafana
  • Intégration étroite avec AWS Graviton pour une optimisation des coûts et des performances

Résultat ? Une plateforme d’analyse opérationnelle qui permet aux enseignants, aux administrateurs et aux décideurs politiques de prendre des décisions plus éclairées et plus rapides. Les données en temps réel orientent désormais tous les aspects, de l’amélioration des cours aux stratégies éducatives nationales, tandis que la plateforme s’adapte facilement à la croissance future, notamment grâce à des projets de personnalisation basée sur l’IA et d’analyse prédictive avancée.

« Cette collaboration démontre comment l’open source, lorsqu’il est mis en œuvre avec l’expertise appropriée, peut évoluer vers une infrastructure de niveau entreprise servant des millions d’utilisateurs quotidiennement. » Udi Altaratz, PDG de MidLink Cloud

Lire l'étude de cas complète ici :

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