Nous sommes ravis d'annoncer certains de nos Conférence ouverte edX 2023 sessions, tutoriels et conférenciers vedettes ! 

Nos conférenciers représentent des experts de l'éducation en ligne, avec une expertise dans une variété d'industries, y compris l'enseignement supérieur, l'apprentissage en entreprise, les organisations à but non lucratif, le gouvernement, les ONG, etc. 

Les présentations de la Conférence ouverte edX 2023 discutera des utilisations innovantes de la technologie dans les domaines suivants : 

  • Pédagogie et conception pédagogique
  • Développement de produits
  • Développement et exploitation 

Conférenciers

Les conférenciers de notre événement sont des experts de premier plan du milieu universitaire, de l'apprentissage des sciences et de la technologie open source. Les trois conférenciers principaux, qui présenteront à la conférence Open edX 2023, sont Justin Reich, directeur du MIT Teaching Systems Lab, Anant Agarwal, fondateur d'edX et directeur de la plate-forme chez 2U, et Karl Fogel, partenaire chez Open Tech Strategies, LLC.

Sessions et conférenciers en vedette

Couvrant les trois volets mentionnés ci-dessus, les conférenciers vedettes de l'événement offrent aux participants les connaissances, le leadership et l'inspiration nécessaires pour tracer la voie de la prestation d'une éducation en ligne à l'échelle mondiale, via la principale plateforme d'apprentissage en ligne au monde, la plateforme Open edX.

Vous trouverez ci-dessous la liste de plusieurs sessions mises en évidence qui seront présentées cette année Ouvrez la conférence edX. 

Pédagogie et conception pédagogique :

Travailler avec des PME : stratégies pour apprendre à réussir en conception

La relation d'un concepteur d'apprentissage avec l'expert en la matière de son client peut faire – ou défaire – le processus de conception de cours. Cette session passera en revue le cycle de vie typique d'un cours en ligne - de la découverte du projet à la conception, au développement et à la livraison - et décrira comment collaborer avec un expert en la matière à chaque étape. S'appuyant sur l'expérience acquise avec les clients d'entreprise, d'éducation et à but non lucratif d'Open edX, cette session couvrira des stratégies spécifiques pour aider à assurer la réussite de la création de cours.

Auteur : Ildi Morris, consultant en conception d'apprentissage, Morris Learning Design

The Two Way Street : comment les cours sur le campus et les MOOC s'influencent mutuellement

Nous avons initialement créé des MOOC en ligne à partager avec le monde en fonction de nos expériences sur le campus. Nous avons essayé de reproduire ce qui fonctionnait en personne tout en ajoutant de nouvelles fonctionnalités qui n'étaient disponibles qu'avec la plateforme en ligne. En 2020, lorsque notre campus a fermé, nous avons ensuite adapté ces MOOC pour dispenser nos cours aux étudiants de notre propre établissement qui n'étaient plus sur le campus. Maintenant que nous sommes de retour en personne sur le campus, cette expérience continue d'influencer notre façon d'enseigner.

Auteur : Jennifer French, scientifique du laboratoire d'apprentissage numérique et chargée de cours en mathématiques, MIT et Michelle Tomasik, scientifique du laboratoire d'apprentissage numérique et chargée de cours en physique, MIT

Penser à voix haute : intégrer des annotations sociales à votre cours Open edX

Les apprenants efficaces annotent - ajoutent des notes de marge, marquent des brouillons, surlignent ou soulignent les idées clés - et ils collaborent - partagent des idées avec d'autres pour renforcer mutuellement leur apprentissage. L'annotation sociale combine les deux activités pour rendre les processus de pensée des experts et des novices plus délibérés, visibles et mutuellement intelligibles. Au cours de cette session, nous discuterons du pourquoi et du comment de l'annotation sociale, identifierons les options d'annotation Open edX et explorerons des cas d'utilisation et des défis spécifiques.

Auteur : Xandi Wright, M.Ed, Learning Designer à 2U/edX

Développement de produit 

Stratégie de produit Open edX 2023 : passer à un produit de base

La stratégie produit 2023 développe un Core Product (OEP-57). Le produit principal est une articulation dont les fonctionnalités sont prises en charge dans l'installation gérée par la communauté. Les objectifs sont les suivants : rationaliser les versions, simplifier les expériences utilisateur, faciliter la personnalisation et permettre l'extension et l'innovation. Cette conférence couvre les travaux en cours : définition des cas d'utilisation et des ensembles de fonctionnalités ; considérations pour une expérience utilisateur cohérente ; refonte du paysage de configuration ; et des catalogues organisés d'applications et d'extensions.

Auteur : Jenna Makowski, chef de produit senior, tCRIL

L'examen du produit est là pour vous

L'un des défis auxquels le projet Open edX s'est attaqué est le développement d'un processus standardisé d'examen des produits pour les contributions open source. Il en est résulté un long arriéré de contributions bloquées. Toutes les parties prenantes d'Open edX – et in fine, les utilisateurs finaux – ont été impactées. Le groupe de travail sur les produits a proposé une refonte systémique du processus d'examen des produits. Cette conférence donne un aperçu des principes clés de la proposition, de son impact et des études de cas. Nous discuterons également de nos apprentissages.

Auteur : Santiago Suarez, chef de produit chez eduNEXT et Ryan O'Connell, directeur principal des produits, 2U

Table ronde sur la feuille de route des produits

Cette conférence réunira des chefs de produit représentant des organisations de toute la communauté, notamment 2U, tCRIL, OpenCraft, eduNEXT, Edly et MIT. Nous animerons une table ronde participative. Chaque chef de produit fournira une brève mise à jour sur les principaux développements de fonctionnalités, les améliorations et les contributions de l'année écoulée, ainsi que les plans de contribution actuels et futurs pour 2023. Nous mettrons à jour la feuille de route communautaire en temps réel.

Auteur : Groupe de travail sur les produits

Développement & Exploitation :

Déverrouillage de LTI : comment nous avons découplé le lancement de LTI 1.3 de la plate-forme edX

LTI est une norme puissante définissant comment les outils d'apprentissage peuvent être intégrés dans les plateformes d'apprentissage. L'implémentation de LTI par edX a été couplée au XBlock, limitant considérablement son potentiel en dehors de la plate-forme. Pas plus! Cette conférence explique comment nous avons découplé le lancement de LTI 1.3 du XBlock, débloquant une utilisation plus large de LTI au sein de l'écosystème edX. Je passerai en revue les obstacles que nous avons rencontrés, comment nous les avons résolus, les utilisations potentielles d'un lancement LTI 1.3 découplé et comment la communauté peut s'impliquer.

Auteur : Michael Roytman, ingénieur logiciel, 2U/edX

Plus sûr : l'histoire et l'avenir de la sécurité Open edX

Vous êtes-vous déjà demandé comment gérer les problèmes de sécurité dans un projet Open edX ? Rejoignez-nous pour découvrir comment les problèmes de sécurité sont gérés dans l'écosystème Open edX et ce que vous auriez à faire pour un problème de sécurité en tant que mainteneur ou opérateur.

Auteur : Alison Langston, ingénieur logiciel, 2U ; Phil Shiu, ingénieur logiciel, 2U ; et Feanil Patel, architecte logiciel, tCRIL

Ne manquez pas le bus de l'événement

Venez découvrir le nouveau bus d'événements disponible sur la plateforme Open edX. Découvrez ses avantages architecturaux, ses premiers succès et ses défis. Partagez notre expérience sur la façon de mettre en œuvre des événements en toute sécurité. Découvrez ce qui est en cours et comment cela affectera l'avenir des déploiements Open edX.

Auteur : Robert Raposa, ingénieur principal, 2U

Tutoriels en surbrillance 

Pédagogie et conception pédagogique : 

Concevoir des missions d'examen par les pairs à grande échelle

Nous passerons en revue la littérature pertinente, discuterons de diverses approches de l'évaluation par les pairs et examinerons comment aligner votre approche d'évaluation par les pairs sur les objectifs d'apprentissage de votre cours. Les participants auront l'occasion de participer à un exercice d'étude de cas où ils travailleront en collaboration pour concevoir un exercice d'examen par les pairs qui répond aux résultats d'apprentissage souhaités. Nous discuterons également des avancées de l'intelligence artificielle telles que ChatGPT et réfléchirons à des idées et des implications pour la conception des devoirs.

Auteur : Meghan Perdue, scientifique en apprentissage numérique, MIT et Jessica Sandland, scientifique en apprentissage numérique, MIT

Développement de produits et développement et exploitation : 

Qu'est-ce que la RST ? Documentation des processus Open edX

Ce didacticiel de 90 minutes enseignera aux participants les bases de la documentation des fonctionnalités du produit, et en particulier, comment nous le faisons dans le projet Open edX. Il s'adresse aux développeurs ainsi qu'aux experts produit/contenu et enseignera Diataxis (comment nous pensons aux docs) et ReStructured Text (RST, le système que nous utilisons pour écrire des docs).

Auteur : Sarina Canelake, responsable de l'ingénierie, tCRIL et Feanil Patel, architecte logiciel, tCRIL

Développement et exploitation :

Micro-Atelier Micro-Frontend

Ce didacticiel de 90 minutes donnera aux développeurs potentiels de micro-interface une chance d'apprendre ce qu'il faut pour commencer à créer une micro-interface pour la plate-forme Open edX.

Auteur : Brian Smith, ingénieur logiciel senior, tCRIL & Adolfo Brandes, ingénieur frontend principal, tCRIL

Restez à l'écoute pour le programme complet de la conférence, qui sera publié dans la semaine à venir, avec toutes les sessions de la conférence, des tutoriels / ateliers, des discussions éclair et des opportunités de réseautage non structurées et Inscrivez-vous aujourd'hui pour sécuriser votre siège!

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