Olá novamente da sede da edX em Cambridge! O mês de junho foi movimentado por aqui, com todas as nossas equipes trabalhando duro para criar melhorias para você e seus alunos.
Melhorias para alunos
Breadcrumbs da página do curso ao vivo
Para ajudar a orientar os alunos dentro dos cursos, fizemos mais melhorias no Para página: adicionamos “migalhas de pão” ao vivo que os alunos podem selecionar em qualquer página do curso para retornar ao resumo do curso. Esperamos que os alunos achem esse novo recurso útil!
Reprodução de vídeo HLS
Na edX, queremos fornecer aos alunos acesso à educação em todo o mundo, independentemente da localização do aluno ou da qualidade da conexão com a Internet. Como os vídeos são essenciais para nossos cursos, mas podem ser difíceis de acessar, atualizamos nosso player de vídeo para usar transmissão ao vivo HTTP (HLS) quando os vídeos do YouTube não estiverem disponíveis. O HLS faz com que o player verifique continuamente a conexão com a Internet de cada aluno e ajuste a reprodução do vídeo, para que os alunos sempre visualizem o vídeo da mais alta qualidade possível para sua conexão com a Internet.
Melhorias para autores de cursos
Conteúdo baseado em faixa de inscrição
Muitas equipes de curso nos perguntaram sobre a criação de conteúdo diferente para alunos com base na faixa de matrícula. Temos o prazer de anunciar que as equipes do curso agora podem criar conteúdo diferente, incluindo discussões, para alunos nas faixas de inscrição verificada e de auditoria. As configurações para diferentes grupos de conteúdo são encontradas em componentes individuais e em um novo discussões guia no painel do instrutor. Para mais informações, veja Oferecendo conteúdo diferente para diferentes grupos de alunos or Sobre tópicos de discussão divididos in Construindo e executando um curso Open edX.
Melhorias adicionais do autor do curso
Fizemos algumas outras melhorias também. No painel do instrutor, a tabela na Respostas abertas A guia agora inclui uma coluna “Aguardando” para diferenciar entre as respostas que aguardam avaliação da equipe e aquelas que aguardam avaliação dos colegas. Para facilitar a adição de vídeos do curso, atualizamos os componentes de vídeo para que as equipes do curso agora possam enviar transcrições de vídeos que não são do YouTube diretamente do Basico página. E corrigimos um bug que causava um problema com a classificação em subseções que mudavam de não classificada para classificada.
Melhorias de dados
Quantos alunos se inscreveram no seu curso, afinal? E quais alunos ainda estão matriculados? Adicionamos uma coluna de status de inscrição ao relatório de notas que está disponível no painel do instrutor. Para obter mais informações sobre o relatório de notas, consulte Interpretando o Relatório de Notas in Construindo e executando um curso Open edX. Além disso, os pacotes de dados de pesquisa agora incluem uma tabela que fornece informações sobre os alunos qualificados para crédito do curso. (Esta tabela está incluída em todos os pacotes de dados, mas está em branco para cursos sem créditos.) Para obter mais informações, consulte Dados de elegibilidade de crédito no Guia de Pesquisa edX.
Em Breve
Todas as nossas equipes continuarão trabalhando até julho para trazer ainda mais melhorias para as equipes e alunos do curso. Em breve, as equipes do curso poderão fazer upload de uma imagem “miniatura” – a imagem estática que aparece no LMS antes do início da reprodução do vídeo – para acompanhar cada vídeo. Além disso, as equipes do curso poderão em breve alterar a pontuação de um aluno individual em um problema específico no painel do instrutor, e estamos adicionando configurações ao Studio que tornarão a geração de certificados automática. Fique ligado!
