Lista de Funcionalidades
Abaixo está uma lista de benefícios e características que a plataforma Open edX oferece. Por favor pesquise as capacidades da plataforma, utilizando a função de filtro abaixo.
| perspectiva | Categoria | Característica | Fetais |
|---|---|---|---|
| autores | Plataforma de autoria | Ferramenta de autoria fácil de usar | Os autores podem construir cursos intuitivamente. Não há necessidade de longas sessões de treinamento para a plataforma de autoria. |
| autores | Plataforma de autoria | Capacidade de autoria multiusuário | O trabalho em equipe é facilitado. Muitos autores podem trabalhar simultaneamente no mesmo curso. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Permite que os instrutores criem sequências de aprendizado envolventes | As sequências de aprendizagem podem ser criadas e organizadas em uma estrutura de seções e subseções. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Visualizar antes de publicar | Facilita a revisão do conteúdo para evitar erros de publicação. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Listas de verificação do autor para preparação do curso | As listas de verificação ajudam a equipe do curso a garantir que os cursos estejam totalmente prontos antes de lançá-los. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Os cursos podem ser agendados para lançamento automatizado | Todo o curso pode ser publicado automaticamente em uma data específica no futuro. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Conteúdo restrito, com base em datas | Cada seção ou subseção de um curso pode ser publicada automaticamente em uma data específica no futuro. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | As datas de vencimento para componentes específicos podem ser definidas | Datas/horários de vencimento são suportados para subseções classificadas. Eles são exibidos para os alunos em seus fusos horários locais. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Gerenciamento de modelos de curso | Os cursos podem ser exportados e importados para serem usados como modelos de curso. |
| autores | Criação/Configurações do Curso | Reutilização do conteúdo do curso | As seções, subseções e componentes do curso podem ser facilmente duplicados e movidos para reutilização em outras partes do curso. Isso economiza tempo, pois o conteúdo não precisa ser reconstruído do zero. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Criação de conteúdo HTML5 incluída na plataforma | A plataforma de autoria do Studio permite que os criadores de cursos adicionem ou incorporem seu conteúdo HTML5. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Vídeo | A incorporação de vídeo do YouTube ou de qualquer outro provedor de streaming de vídeo está disponível. O streaming de vídeo diretamente do Open edX também é possível usando o pipeline de vídeo nativo. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | PPTs, PDFs e outros formatos de conteúdo semelhantes | Todos os formatos habilitados para web podem ser incluídos em um determinado curso. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Eventos/webinars ao vivo + salas de aula virtuais e comunicações em tempo real | Webinars ao vivo ou videoconferências podem ser incorporados e a autenticação pode ser suportada para diferentes ferramentas de conferência por meio de uma integração LTI. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Componentes H5P | Os componentes H5P podem ser incorporados e as notas podem ser suportadas por meio de uma integração LTI disponível em h5p.com |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Conteúdo incorporado | A incorporação permite integrar conteúdo externo adicional aos cursos. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | conteúdo SCORM | O suporte SCORM está disponível por meio de um XBlock de terceiros. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Conteúdo XAPI | Não disponível nativamente. Ele pode ser integrado usando serviços de terceiros. |
| autores | Formatos suportados para conteúdo de aprendizagem | Protocolo LTI (interoperabilidade de ferramentas de aprendizagem) | O Open edX pode atuar como consumidor de LTI e também como provedor de LTI. |
| autores | Bibliotecas de conteúdo | Plataforma suporta a criação de bibliotecas de conteúdo | As bibliotecas de conteúdo permitem a reutilização de conteúdo em vários cursos e o sorteio aleatório de conteúdo de uma biblioteca em um curso. |
| autores | Tipos de avaliação | Tipos de problemas/atividades e opções de configuração. | Vários tipos de problemas estão disponíveis para que os autores construam atividades e melhorem o aprendizado. Disponível com várias opções de configuração, tolerância a erros, randomização, número limitado de tentativas, tempo entre tentativas, controles de visibilidade de resposta, etc. Isso permite a criação fácil de cursos, bem como cursos diversificados para os alunos. |
| autores | Tipos de avaliação | Questões de múltipla escolha | Disponível com várias opções de configuração, tanto com editor básico quanto com editor avançado. |
| autores | Tipos de avaliação | Caixas de seleção (múltipla escolha, múltiplas respostas corretas) | Disponível com várias opções de configuração, tanto com editor básico quanto com editor avançado. |
| autores | Tipos de avaliação | Resposta de texto curta | Disponível com várias opções de configuração, tanto com editor básico quanto com editor avançado. |
| autores | Tipos de avaliação | Resposta numérica | Disponível com várias opções de configuração, tanto com editor básico quanto com editor avançado. |
| autores | Tipos de avaliação | Exercícios de resposta aberta, por exemplo, exigindo que o usuário insira um texto de pelo menos x número de palavras ou contendo determinadas palavras. | Esse tipo de exercício pode ser construído usando os pontos de extensão de problemas personalizados ou por meio de um Xblock de terceiros existente. |
| autores | Tipos de avaliação | Imagem clicável | Um componente para construir imagens clicáveis, com múltiplas configurações, está disponível. |
| autores | Tipos de avaliação | Correspondência visual - arraste e solte | Um componente amigável para construir exercícios de arrastar e soltar está disponível. |
| autores | Tipos de avaliação | Envio de arquivo | As avaliações de resposta aberta podem incluir o envio de arquivos e o controle do tipo de arquivos que são aceitos. |
| autores | Tipos de avaliação | Perguntas avaliadas por colegas | Um componente amigável está disponível para construir e configurar diferentes tipos de avaliações de resposta aberta. A avaliação pode ser configurada com uma rubrica personalizável e pode ser realizada pelos próprios alunos, outros colegas, instrutores ou qualquer combinação. |
| autores | Configurações de avaliação | Controle do número de tentativas | Várias maneiras de avaliar o desempenho dos alunos. |
| autores | Configurações de avaliação | Mostrar controle de resposta | A exibição de feedback e solução de problemas pode ser mostrada ou ocultada por problema. |
| autores | Configurações de avaliação | Mostrar controle de correção | A correção pode ser mostrada ou ocultada por problema. |
| autores | Configurações de avaliação | Problemas aleatórios | Os problemas podem ter randomização embutida, para que tenham um conjunto variável de parâmetros para os alunos. |
| autores | Configurações de avaliação | Extraindo problemas aleatoriamente de um banco de perguntas. | Os autores podem criar bancos de perguntas usando bibliotecas de conteúdo e, por sua vez, usá-los para criar avaliações aleatórias nos cursos. |
| autores | Configurações de avaliação | Controle de feedback personalizado | Diferentes tipos de problemas têm um grande nível de controle para feedback, com base nas respostas do aluno. |
| autores | Configurações de avaliação | Notas manuais por instrutores | Os instrutores podem inserir notas manualmente ou substituir as notas calculadas pela plataforma em casos excepcionais. |
| autores | Configurações de avaliação | Exames supervisionados | Usando ferramentas e serviços externos, os exames podem ser configurados para serem monitorados. |
| autores | Ferramentas sociais de aprendizagem | Enquetes nas quais o aluno pode responder a uma determinada pergunta e depois ver as respostas agregadas do grupo | Um componente de pesquisa está disponível, com a opção de exibir ou não as respostas agregadas aos alunos. |
| autores | Ferramentas sociais de aprendizagem | Pesquisas em que várias perguntas podem ser adicionadas e as respostas agregadas podem ser visualizadas por todos | Um componente de pesquisa está disponível, com a opção de exibir ou não as respostas agregadas aos alunos. |
| autores | Ferramentas sociais de aprendizagem | Você pode pedir aos alunos que enviem ideias ou exemplos e os listem em paredes de texto, nuvens de palavras ou visualizações semelhantes? | Um componente de nuvem de palavras está disponível |
| Aprendiz | Acessibilidade | Solução baseada em navegador | Os alunos podem acessar facilmente a plataforma pelo navegador, sem a necessidade de instalar nenhum software adicional. |
| Aprendiz | Acessibilidade | Conformidade com WCAG | Todos os recursos estão em conformidade com o padrão de acessibilidade WCAG, Nível 2.1 AA (consulte https://www.edx.org/accessibility) |
| Aprendiz | Acessibilidade | Legenda do vídeo | Os vídeos podem ter legendas exibidas na parte superior e o usuário pode reposicioná-las conforme necessário. Legendas clicáveis para ir para a posição exata no vídeo também estão disponíveis. |
| Aprendiz | Acessibilidade | Legendas de vídeo | Legendas multilíngues são suportadas para vídeos. |
| Aprendiz | Usabilidade da plataforma | Manuseio fácil e intuitivo da plataforma e do material didático | A interface elegante e moderna permite que o usuário comece a aprender de forma intuitiva, aumentando a qualidade do aprendizado e os níveis de motivação do aluno. |
| Aprendiz | Usabilidade da plataforma | Uso móvel | A plataforma é responsiva à web. Os alunos podem acessar a plataforma por meio de navegadores móveis. |
| Aprendiz | Usabilidade da plataforma | Aplicativo móvel | Um aplicativo móvel nativo está disponível para IOS e Android. |
| Aprendiz | Conteúdo de aprendizagem | Várias maneiras de autenticar e acessar o conteúdo de aprendizado | Acessando facilmente o conteúdo do curso: – via SSO – via registro/login – alguns tipos de conteúdo podem ser visíveis sem qualquer registro/login (público, contorno público) |
| Aprendiz | Conteúdo de aprendizagem | Pesquisar conteúdo do curso | Os alunos podem pesquisar o conteúdo do curso por palavra-chave no painel do aluno. |
| Aprendiz | Espaço de aprendizagem pessoal | marcar conteúdo do curso | Os alunos podem adicionar marcadores pessoais a unidades de curso específicas. Os favoritos serão exibidos na unidade específica e também agregados em uma lista com os links correspondentes. |
| Aprendiz | Espaço de aprendizagem pessoal | Notas do aluno | Os alunos podem adicionar notas pessoais a componentes específicos do curso. As notas do aluno podem ser ocultadas/exibidas em uma unidade específica e também agregadas em uma lista com links correspondentes. |
| Aprendiz | Discussões (assíncronas) | Fórum de discussões | Os participantes do curso podem se envolver em discussões ativas, que podem ser organizadas como parte de uma unidade do curso e como discussões em todo o curso. Existem muitas opções de configuração, gerenciamento e moderação para discussões. |
| Aprendiz | Discussões (assíncronas) | Notificações do fórum para alunos por e-mail ou mensagens, quando os comentários são postados | Um resumo diário da discussão pode ser enviado para cada aluno para acompanhar a atividade nas discussões. |
| Aprendiz | Outras ferramentas de aprendizagem colaborativa | Páginas wiki | As páginas Wiki podem ser usadas para artigos, resumos de cursos, perguntas frequentes e informações específicas das unidades e componentes. |
| Aprendiz | Progresso/Certificações | Barra de progresso | As notas do aluno e a conclusão de cada atividade no curso são rastreadas e podem ser vistas pelo aluno e/ou instrutores. |
| Aprendiz | Progresso/Certificações | Certificação do curso | As certificações do curso podem ser concedidas e os modelos de certificado podem ser personalizados. |
| Aprendiz | Progresso/Certificações | As certificações podem ser facilmente compartilhadas nas redes sociais | Os alunos podem compartilhar seu sucesso conectando suas contas de mídia social. |
| Aprendiz | Progresso/Certificações | As certificações podem ser baixadas em pdf | Permite ao aluno baixar facilmente o certificado e recebê-lo sem tempos de espera. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de usuários | SSO (Logon único) | A autenticação de terceiros pode ser integrada a diferentes tipos de provedores, como SAML, OAuth 2.0 (Facebook, Google, Microsoft, LinkedIn). |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de usuários | Somente para convidados | Os alunos podem ser convidados para um curso e receber um link para se inscrever na plataforma. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de usuários | Capacidade de autorregistro | A plataforma pode ser configurada para que os alunos possam se registrar. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de usuários | Campos de perfil de usuário personalizados/obrigatórios | Os campos no cadastro podem ser configurados como obrigatórios ou opcionais. Campos adicionais podem ser adicionados por meio de um plug-in de extensão. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de usuários | Os instrutores/tutores podem ser atribuídos a um subconjunto de alunos | Os alunos podem ser adicionados a uma coorte e o conteúdo do curso pode ser exibido ou ocultado com base em uma coorte. Os instrutores são capazes de ver todas as coortes. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Capacidade de autoinscrição | Os alunos podem se inscrever automaticamente nos cursos configurados. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Somente para convidados | Os cursos podem ser configurados para serem apenas para convidados. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Inscrição na pesquisa (com base em uma resposta) | Os cursos podem ter exames de admissão e ser configurados para que apenas os alunos aprovados no exame possam acessar o curso. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Configurações de acesso de convidados | Os cursos podem ser parcialmente disponibilizados para acesso de hóspedes. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Capacidade de registro em lote | Os instrutores podem inscrever alunos em lote em um curso por uma lista de e-mails ou nomes de usuário. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Controle de pré-requisitos do curso | Limitado a 1 curso pré-requisito por curso. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Acesso por convite | Os cursos podem ser configurados para serem apenas para convidados. |
| Gestão de negócios | Gestão de matrículas de cursos | Acesso baseado em senha/código de inscrição | Isso pode ser feito através do módulo de comércio eletrônico + cupons de desconto. |
| Gestão de negócios | Acompanhamento do aluno | Acompanhamento de atividades mais enxuto/monitorar o progresso do aluno | O progresso é monitorado conforme medido pelas notas e pela conclusão de cada um dos componentes do curso. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de notas do aluno | Livro de Notas | Um serviço de boletim de notas centralizado pode ser configurado. |
| Gestão de negócios | Gerenciamento de notas do aluno | Configurar rubricas para exercícios avaliados manualmente | Rubricas configuráveis estão disponíveis para exercícios classificados por colegas e funcionários. |
| Gestão de negócios | Gestão de certificados | Gerenciar modelos de certificação | Os modelos podem ser criados e configurados por organização e por idioma. Os campos no modelo podem ser substituídos por curso. |
| Gestão de negócios | Gestão de certificados | Geração de certificados em massa | Os instrutores do curso podem gerar certificados em massa para os alunos. |
| Gestão de negócios | Gestão de certificados | Revogar certificados | Os certificados podem ser revogados individualmente ou em massa pelos instrutores do curso. |
| Gestão de negócios | Compliance | Relatório de matrícula do curso | Os relatórios do usuário estão disponíveis por curso e podem ser baixados no formato CSV. |
| Gestão de negócios | Compliance | Relatório de desempenho do curso | Disponível por curso, incluindo as notas em cada uma das subseções avaliadas e em cada uma das atividades avaliadas. |
| Gestão de negócios | Compliance | Relatório de resposta do problema | Disponível para cada um dos problemas classificados. |
| Gestão de negócios | Compliance | Relatório de resposta à pesquisa | Dados anônimos podem ser baixados. |
| Gestão de negócios | Comunicação em massa | E-mail em massa | Disponível por curso. |
| Gestão de negócios | Comunicação em massa | E-mail baseado em agendamento | Parcialmente suportado por meio da funcionalidade de e-mails de nudge. |
| Gestão de negócios | Notificações automatizadas | Na nova inscrição em um curso | Os alunos podem ser notificados por e-mail quando são adicionados ou removidos manualmente de um curso. |
| Gestão de negócios | Gestão do curso | Cursos de importação/exportação | Os cursos podem ser exportados e importados de um formato nativo. |
| Gestão de negócios | Recursos de marca personalizados | Domínio personalizado (URL) | Suportado |
| Gestão de negócios | Recursos de marca personalizados | Marca de aplicativo da Web | O tema do aplicativo da web pode ser personalizado por meio de alterações nos modelos e estilos. |
| Gestão de negócios | Recursos de marca personalizados | Marca da organização | Pode ser realizado usando configurações de multilocação. |
| Gestão de negócios | Capacidades de comércio eletrônico | Compra de acesso ao curso | Disponível através do aplicativo de comércio eletrônico Open edX. |
| Gestão de negócios | Capacidades de comércio eletrônico | Compra de continuação de curso | Disponível através do aplicativo de comércio eletrônico Open edX e o uso de vários modos de curso. |
| Gestão de negócios | Capacidades de comércio eletrônico | Compra de certificado de curso | Disponível através do aplicativo de comércio eletrônico Open edX e o uso de vários modos de curso. |
| Gestão de negócios | Capacidades de comércio eletrônico | Quais processadores de pagamento são suportados para os cursos que têm um preço | PayPal, CyberSource e Stripe estão incluídos na base de código. Outros também podem ser implementados como extensões. |
| Gestão de negócios | Capacidades de comércio eletrônico | Suporte a códigos de desconto/inscrição | Códigos de desconto parcial e total podem ser disponibilizados com diferentes configurações. |
| Gestão de negócios | Múltiplos inquilinos | Segmentação do catálogo de cursos | Os cursos podem ser segmentados em várias organizações ou vários catálogos de cursos. |
| Gestão de negócios | Múltiplos inquilinos | Vários sites | Mais de um site pode ser implantado (em subdomínios, cada um com seu próprio tema), de forma a ter diferentes configurações para diferentes conjuntos de cursos. |
| Gestão de negócios | Recursos de conteúdo da Web | Recursos nativos de CMS | Disponibilidade para publicar conteúdo fora dos cursos, por exemplo, na página inicial, páginas adicionais, etc. através da modificação dos modelos. |
| Gestão de negócios | Recursos de conteúdo da Web | Integrações CMS | Pode integrar-se ao CMS/site de marketing (WordPress, Drupal, etc.) e exibir informações do usuário, catálogo de cursos, status de inscrição. |
| Gestão de negócios | Outras especificações técnicas | Opções de escalabilidade | A plataforma pode ser dimensionada verticalmente e horizontalmente, com base na arquitetura de serviços utilizada. |
| Gestão de negócios | Outras especificações técnicas | Extensibilidade | A plataforma oferece APIs e vários endpoints para troca de dados com serviços externos, permitindo integrações com sistemas de terceiros. |
| Gestão de negócios | Outras especificações técnicas | Conformidade de acessibilidade | Conformidade com WCAG 2.1 AA. |
| Gestão de negócios | Outras especificações técnicas | I18n | As traduções estão disponíveis para dezenas de idiomas. |
| Gestão de negócios | Outras especificações técnicas | Conformidade de proteção de dados | A plataforma é compatível com GDPR |
| Gestão de negócios | Hosting | Hospedagem baseada em nuvem | A plataforma é construída para ser hospedada em serviços de nuvem (AWS, OpenStack, Azure, Google Cloud, etc). |
| Gestão de negócios | Hosting | Instalação no local | A plataforma pode ser hospedada no local. |
| Gestão de negócios | Licenciamento | Tipo de licença | A plataforma Open edX é um software de código aberto. Seu código está disponível publicamente e liberado sob a licença GNU Affero v3. |
Esta lista de funcionalidades para a plataforma Open edX foi produzida como parte de um esforço colaborativo com membros da comunidade Open edX. Agradecimentos especiais a eduPRÓXIMO, Sumário e Opencraft pelas suas contribuições.