Em setembro passado, HarvardX e Bits de dados, um site baseado em convites onde codificadores criativos, engenheiros e cientistas de dados se conectam e compartilham seu trabalho, desafiou a internet para criar uma visualização interativa da distribuição binomial. Especificamente, eles pediram aos participantes que desenvolvessem uma ferramenta para ajudar os alunos a entender um conceito de probabilidade – uma ferramenta que poderia ser integrada à plataforma Open edX e aos cursos HarvardX.
Primeiro MOOC de Negócios, um site Open edX do First Finance Institute, que oferece cursos de negócios, venceu o desafio! (O vice-campeão foi Jean Chereau, um estudante.) Estamos sempre animados em ver os membros da comunidade contribuindo para o futuro da educação criando ferramentas de aprendizado aberto como essas. O HarvardX-Databits Challenge foi um convite para dar uma nova vida a tópicos bem trilhados e métodos de ensino estabelecidos, e desenvolvedores e designers de todo o mundo se mobilizaram para enfrentá-lo.
Inspirados pelo sucesso do HarvardX-Databits Challenge, estamos seguindo o exemplo e fizemos uma parceria com a Databits para emitir um dos nossos! O desafio: criar um resumo do progresso – um “painel” – que transmita ao aluno como ele está se saindo, no contexto de seus colegas. O painel do aluno ideal forneceria informações a cada aluno sobre seu progresso nos vídeos do curso e conjuntos de problemas, chamando a atenção para aqueles que têm maior probabilidade de aumentar seu envolvimento com o aprendizado.
Visite a página de produto do Site de bits de dados para ver algumas das contribuições de código aberto da comunidade de visualização de dados e enfrentar o desafio!
