Atualização do produto Open edX de setembro de 2015

22 de setembro de 2015 | Por

Olá de Cambridge! À medida que uma nova temporada começa aqui na Nova Inglaterra, queremos mantê-lo atualizado sobre as maneiras como trabalhamos para melhorar a plataforma Open edX. Essas mudanças estão atualmente visíveis em versões não nomeadas do edX e serão incluídas no Dogwood, programada para novembro de 2015.

Imagem mostrando a data e o local da Conferência Open edX de 2015.

Conferência aberta edX

Como você já deve ter ouvido (porque somos apenas um pequeno um pouco animado com isso), a segunda conferência anual Open edX acontecerá de 12 a 13 de outubro no Wellesley College. Com quase duas dúzias de palestras programadas – incluindo um discurso de abertura do criador do Scratch, Mitchel Resnick – esta conferência certamente despertará ideias inovadoras que permitirão que você aprimore sua instância do Open edX. E, claro, há a pós-conferência hackathon de 14 a 15 de outubro no CIC Boston. Você pode encontrar mais informações no Abra o site da Conferência edX. Estamos ansiosos para te ver!

Alterações no painel do instrutor

Graças às contribuições de nossa comunidade de código aberto, fizemos algumas melhorias no painel do instrutor to ajudar as equipes do curso a encontrar informações com mais facilidade. Primeiro, movemos o relatório de todos os envios de alunos para um problema específico para da Download de dados página. Além disso, agora você pode visualizar as datas de início e término do curso, incluindo horários no horário coordenado universal (UTC), diretamente no Informações do curso página em vez de ter que mudar para o Studio. O Informações do curso também lista o número de seções que o curso inclui. 

Problema de múltipla escolha mostrando feedback que contém links HTML.

Correção de Bug de Problema de Dica/Feedback

Recentemente, corrigimos um bug em nossos novos problemas de dica/feedback: quando um dica de escolha tag continha tags HTML, como tags de link, os alunos não podiam ver o conteúdo dentro das tags HTML ou qualquer conteúdo após as tags HTML. Agora você pode usar HTML dentro dica de escolha tags sem erros.

Acessibilidade

Continuamos nossos esforços para melhorar a acessibilidade no Studio e no LMS. No mês passado, tornamos as páginas de unidade mais fáceis de navegar com um teclado, para que você possa adicionar novos componentes com mais facilidade e selecionar opções para componentes avançados. Adicionalmente, procuramos aprimorar o contraste de cores em toda a plataforma para tornar as ferramentas edX mais acessíveis para deficientes visuais-incluindo atualização a calculadora no LMS para que o texto que você e seus alunos inserem seja mais fácil de ver. Para obter mais informações sobre acessibilidade, consulte Orientação de práticas recomendadas de acessibilidade para provedores de conteúdo in Construindo e executando um curso Open edX.

Próxima versão do Open edX: Dogwood

O próximo lançamento nomeado do Open edX, Dogwood, está planejado para o final de novembro deste ano. Esta importante nova versão incluirá atualizações do Django e do Python, bem como muitos novos recursos que tornam o Open edX mais fácil de usar para desenvolvedores, equipes de cursos e alunos. Para obter informações atualizadas sobre este lançamento, visite o site página Dogwood no wiki do Open edX, ou confira nosso Twitter ou de lista de discussão de código edx.

Carregando

Tempo para mais? Confira os artigos abaixo.

A plataforma Open edX recebe a certificação LTI® Advantage
Demonstrações de patrocínio edX
Post de Engenharia: Complexidade de Dados de Campo XBlock
Aprendizagem corporativa faz sua mudança para Ed Tech
Participe da Conferência Open edX 2026!

A Conferência Open edX 2026 apresentará casos de uso inovadores para um dos melhores sistemas de gerenciamento de aprendizagem on-line de código aberto do mundo, a plataforma Open edX, e descobrirá os mais recentes avanços em design instrucional, constelação de cursos e métodos para operar e estender a plataforma Open edX , incluindo tecnologias inovadoras, como a IA generativa.