Lanzamiento de EdX el 21 de enero de 2016

20 de enero de 2016 | Por


EdX acaba de lanzar la versión más nueva de la plataforma edX en edx.org y Borde edX.

Esta versión incluye las siguientes características nuevas.

  • Ahora está disponible una función de equipos para respaldar las interacciones y proyectos de grupos pequeños para los alumnos de sus cursos. Cuando esta característica está habilitada y los proyectos de equipo están definidos, un alumno puede explorar los temas del proyecto y luego crear un equipo para participar en actividades grupales para un tema elegido. Para más información, ver Incluyendo Equipos in Creación y ejecución de un curso edXo ver Incluyendo Equipos in Creación y ejecución de un curso Open edX

  • Las opciones de calificación del personal ahora están disponibles para las tareas de evaluación de respuesta abierta. Las asignaciones ahora se pueden diseñar para incluir un paso de calificación del personal. Además, los equipos del curso pueden evaluar las revisiones por pares realizadas por estudiantes individuales y anularlas según sea necesario. Para más información, ver Gestión de asignaciones de evaluación de respuesta abierta in Creación y ejecución de un curso edXo ver  Gestión de asignaciones de evaluación de respuesta abierta in Creación y ejecución de un curso Open edX.

  • Los equipos del curso ahora pueden seleccionar la forma en que se entrega un curso a los alumnos: el Horario y detalles La página en Studio ahora incluye una configuración para cursos a ritmo de instructor o a su propio ritmo. La configuración de las fechas de vencimiento para el contenido del curso depende de esta selección. Para más información, ver Establecer el ritmo del curso in Creación y ejecución de un curso edXo ver Establecer el ritmo del curso in Creación y ejecución de un curso Open edX

​Para obtener más información sobre otros cambios en esta versión, consulte la Notas de la versión de edX. Puede acceder a las notas de la versión semanal, así como a toda la documentación de edX, en docs.edx.org.

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