Open edX Call for Papers: finaliza el 7 de diciembre
La inscripción anticipada ya está disponible para Open edX 2019, del 26 al 29 de marzo, organizado por la UC San Diego. ¡Compre ahora y ahorre! Responda a la convocatoria de artículos: envíenos una propuesta de charla ¿Es un entusiasta de la tecnología educativa? ¿Diseña o imparte cursos en Open edX, edX.org u otras plataformas de aprendizaje en línea? […]
¡La versión más reciente de Open edX Dogwood ya está disponible!
¡El Dogwood ya está aquí! Aunque Boston esté cubierto de nieve, aquí en la oficina de edX, ¡el Dogwood en flor está en el aire! Esta cuarta versión de Open edX trae nuevas funciones, mejoras de accesibilidad y otras opciones a la plataforma. Una comunidad global usa Open edX para enseñar y capacitar en todas partes, desde escuelas secundarias en Australia, universidades en Indonesia, […]
Open edX Con 2015: análisis en tecnología educativa
La segunda conferencia Open edX se llevará a cabo en unas semanas. Al revisar el programa final, queda claro que existe un alto nivel de interés en comprender y trabajar con las pilas de datos que un MOOC puede proporcionar sobre el comportamiento de los estudiantes, así como datos que reflejen formas en que se puede mejorar una instancia Open edX. Cuatro de los […]
Un entorno de desarrollo para Open edX Insights
Hoy nos complace anunciar el lanzamiento de Open edX Analytics Devstack y queremos tomarnos un tiempo para explicar cómo surgió el proyecto. Queremos agradecer enormemente a Philippe Chiu y Braden MacDonald por sus heroicos esfuerzos para hacer realidad este proyecto. En el primer Hackathon de la Conferencia Open edX del año pasado, Philippe […]
Interno destacado: James Rowan
Mi nombre es James Rowan y soy un estudiante de tercer año de matemáticas en el MIT. Pasé el verano trabajando como pasante en el equipo de análisis de edX, centrándome en el flujo de datos. El equipo de análisis proporciona datos y métricas para que los utilicen los equipos de cursos, los investigadores y los equipos internos de edX. Mi […]
Por qué Student Mentoring es para la educación superior lo que Google es para Internet
Antes de aceptar el reto de ayudar a la Universidad de Boston a aprovechar las oportunidades que ofrecen las tecnologías educativas y el aprendizaje digital, pasé varios años investigando cómo Internet había alterado las noticias y el periodismo. Lo que sucedió allí fue que, gracias a las tecnologías digitales, un recurso que alguna vez fue escaso –el acceso a las noticias– se volvió abundante (podríamos decir, sobreabundante) a medida que […]
Desafío del panel de aprendizaje de edX
En enero, anunciamos el desafío del panel de aprendizaje de Databits. Hoy, nos complace anunciar al ganador: ¡felicitaciones a Siyuan Guo! El objetivo de este desafío de diseño era crear un panel para que lo usaran los estudiantes, que resumiera su progreso en un curso de edX o Open edX en comparación con sus compañeros. Los participantes recibieron una muestra […]
Actualización de la documentación: API de análisis de datos de edX
La versión alfa de la nueva API de análisis de datos está disponible para que la gente la use en sus propias instancias de Open edX. Esta API REST proporciona las herramientas para crear aplicaciones para ver y analizar la actividad de los estudiantes. Es una nueva versión (versión 0). Estamos planeando realizar actualizaciones y mejoras, y esperamos que las hagas y las compartas […]