打开 edX 论文征集：7 月 XNUMX 日结束
2019 月 26 日至 29 日，由加州大学圣地亚哥分校主办的 Open edX XNUMX 早鸟注册现已开始。 立即购买并节省！ 接听论文征集——向我们发送演讲建议 您是教育科技爱好者吗？ 您是否在 Open edX、edX.org 或其他在线学习平台上设计或开设课程？ 做 […]
最新的 Open edX 版本 Dogwood 现已上市！
山茱萸来了！ 虽然波士顿可能被白雪覆盖，但在 edX 办公室，空气中弥漫着盛开的山茱萸！ 这第四个 Open edX 版本为平台带来了新功能、可访问性改进和其他选项。 一个全球社区使用 Open edX 在澳大利亚的高中、印度尼西亚的大学、[...]
Open edX Con 2015：教育技术分析
距离第二届 Open edX 大会只有几周的时间了。 查看最终时间表，很明显，人们对理解和使用 MOOC 可以提供的关于学生行为的大量数据以及反映 Open edX 实例改进方式的数据非常感兴趣。 今年的四个 […]
Open edX Insights 的开发环境
今天我们很高兴地宣布 Open edX Analytics Devstack 的发布，并想花一些时间来解释这个项目是如何产生的。 非常感谢 Philippe Chiu 和 Braden MacDonald 为使这个项目取得成果所做的英勇努力。 在去年的首届 Open edX 大会黑客马拉松上，Philippe […]
实习生聚焦：詹姆斯·罗文
我叫 James Rowan，我是麻省理工学院数学专业的大三学生。 我在 edX 的分析团队实习了整个暑假，专注于数据管道。 分析团队提供数据和指标供 edX 的课程团队、研究人员和内部团队使用。 我的 […]
为什么学生指导对于高等教育就像谷歌对于互联网一样
在接受帮助波士顿大学利用教育技术和数字学习机会的挑战之前，我花了几年时间研究互联网如何颠覆新闻和新闻业。 那里发生的事情是，由于数字技术，一种曾经稀缺的资源——获取新闻，变得丰富（有人可能会说，过度丰富）作为数字 […]
edX 学习仪表板挑战
一月份，我们宣布了 Databits Learning Dashboard Challenge。 今天，我们很高兴地宣布获奖者：恭喜郭思远！ 这个设计挑战的目标是创建一个供学习者使用的仪表板，总结他们在 edX 或 Open edX 课程中与同龄人相比的进步。 参与者得到了一个样本[…]
文档更新：edX 数据分析 API
新数据分析 API 的 alpha 版本可供人们在他们自己的 Open edX 实例中使用。 此 REST API 提供用于构建应用程序以查看和分析学生活动的工具。 这是一个新版本（版本 0）。 我们正计划进行更新和增强，希望您能制作和分享 […]