¡Ficus, la versión de invierno 2016/2017 de Open edX, ya está aquí!

6 de marzo de 2017 | Por

¡Acabamos de lanzar la versión final de la última versión del árbol Open edX, Ficus! Este es nuestro sexto lanzamiento de Open edX y estamos emocionados de compartirlo con nuestra comunidad.

Muchas gracias a todos los que contribuyeron a hacer posible esta versión, en particular a Pierre Mailhot de EDUlib, quien constantemente fue uno de los primeros en probar la versión candidata más reciente y brindar comentarios.

Ficus incluye mejoras en todo, desde el LMS hasta el informe de datos.

SMA

  • New Siguiente y Previo Los botones permiten a los alumnos navegar de manera más intuitiva a través de los cursos.
  • Una vista de lista de publicaciones que muestra no solo los títulos de las publicaciones, sino también la primera línea de cada publicación, ahora está disponible en el Discusiones y Equipos páginas y en discusiones en línea.
  • El Progreso la página carga significativamente más rápido.
  • Para los problemas del curso, el Comprobar y Revision final los botones ahora se combinan en uno Enviar Formulario botón y acciones utilizadas con menos frecuencia (como Guardar y Mostrar respuesta) se han movido a un lado. 
  • Los alumnos pueden ver rápidamente si los problemas están calificados o no.
  • En las discusiones del curso, la interfaz de usuario incluye una nueva área de encabezado, una lista de temas más intuitiva e indicadores para elementos no leídos. 
  • Los alumnos ahora pueden ordenar las discusiones por votos.

Herramientas de estudio y autor del curso

  • Los equipos del curso ahora pueden copiar y mover componentes HTML fácilmente en Studio. 
  • Para volver a puntuar, los equipos del curso pueden especificar que el sistema solo actualizará la puntuación de un alumno si el proceso mejora la puntuación del alumno. Para más información, ver Volver a puntuar los envíos de los alumnos para un problema.
  • Usando el editor avanzado, los equipos del curso pueden incluir etiquetas HTML dentro del
  • Los equipos del curso pueden especificar más de una respuesta correcta para los problemas de entrada numérica. Para más información, ver Adición de varias respuestas correctas.
  • Para los problemas de casilla de verificación y de opción múltiple, los equipos del curso pueden usar un
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