Open edX Call for Papers: termina il 7 dicembre
La registrazione anticipata è ora attiva per Open edX 2019, dal 26 al 29 marzo, ospitato da UC San Diego. Acquista ora e risparmia! Rispondi alla call for papers – inviaci una proposta di talk Sei un appassionato di edtech? Progetti o gestisci corsi su Open edX, edX.org o altre piattaforme di apprendimento online? Fare […]
In che modo Arbisoft aiuta l'istruzione open source
(Nota dell'editore: questo post sul blog degli ospiti proviene da Fatima A. di Arbisoft. Apprezziamo il continuo supporto di Arbisoft alla Open edX Conference e alla community) Arbisoft + Open edX Open edX ora supporta 1,500 installazioni in tutto il mondo. Le migliori istituzioni come il MIT e Stanford l'hanno utilizzato per rendere open-source i materiali dei loro corsi, rendendo i migliori […]
Il programma Open edX Conference è in diretta
Abbiamo un programma entusiasmante in programma per la conferenza Open edX di quest'anno nella bellissima Montreal, dal 29 al 31 maggio. Registrati per la conferenza Open edX 2018 Abbiamo workshop approfonditi martedì 29 maggio, seguiti da keynote e sessioni di discussione il 30 maggio e 31. Questa è una meravigliosa opportunità per incontrare l'Open […]
La più recente versione Open edX Dogwood ora disponibile!
Il corniolo è qui! Mentre Boston può essere coperta di neve, qui nell'ufficio di edX, il corniolo in fiore è nell'aria! Questa quarta versione di Open edX offre nuove funzionalità, miglioramenti dell'accessibilità e altre opzioni alla piattaforma. Una comunità globale utilizza Open edX per insegnare e formare ovunque dalle scuole superiori in Australia, università in Indonesia, […]
Il nuovo Oppia XBlock consente di incorporare attività interattive nei corsi Open edX
Mi chiamo Sean Lip e sto scrivendo questo post per conto di Oppia.org, un sito Web che consente alle persone di creare e condividere esperienze di apprendimento online interattive chiamate "esplorazioni". Queste esplorazioni simulano una conversazione con un tutor personale, consentendo agli studenti di imparare facendo mentre ricevono feedback mirati. I creatori di esplorazioni possono facilmente migliorare le loro esplorazioni su […]
Apri edX come fornitore di strumenti LTI
Panoramica Lo standard LTI (Learning Tools Interoperability) è un modo leggero e ampiamente adottato per integrare diversi componenti educativi. Un'applicazione contenente (il consumatore LTI) incorpora uno strumento (il fornitore LTI), per presentare un'esperienza utente senza soluzione di continuità in una singola pagina web. Open edX è stato a lungo un consumatore di strumenti LTI, consentendo ai team didattici di incorporare l'apprendimento […]
Sotto i riflettori dello stagista: Utkarsh Jadhav
Mi chiamo Utkarsh Jadhav e sono uno studente di informatica presso la Northeastern University, qui a Boston. Ho trascorso le ultime tredici settimane in edX lavorando con il team della piattaforma. Il team della piattaforma è responsabile della creazione dell'infrastruttura per i prodotti Open edX, in particolare lavorando per far funzionare il codice [...]
Credito parziale: dall'ideazione all'implementazione
I saluti! Mi chiamo Colin Fredericks. Lavoro ad HarvardX come Senior Project Lead, il che significa che la maggior parte del mio lavoro consiste nell'aiutare i professori di Harvard a realizzare corsi di qualità. Tuttavia, negli ultimi mesi ho lavorato, soprattutto nel mio tempo libero, per aggiungere crediti parziali alla piattaforma Open edX. Mi piace molto […]
Scrittura di test ModuleStore più veloci
La maggior parte degli sviluppatori che hanno aggiunto funzionalità alla piattaforma edx hanno familiarità con ModuleStoreTestCase. Se i tuoi test esercitano qualcosa relativo al contenuto del corso (anche se si tratta solo di creare un corso vuoto), ereditare da questa classe assicurerà che i dati vengano ripuliti correttamente tra i singoli test. Questo è estremamente prezioso, ma può anche essere uno spreco in molte situazioni. Durante l'hackathon della scorsa settimana, […]
Sotto i riflettori dello stagista: Tyler Nickerson
Mi chiamo Tyler Nickerson e sono un giovane emergente al Worcester Polytechnic Institute di Worcester, MA. Negli ultimi tre mesi ho avuto il piacere di essere uno stagista edX lavorando con il team di e-commerce. Il team E-Commerce sviluppa strumenti che vengono utilizzati per gestire e mantenere meglio i corsi monetizzati, come […]
Sotto i riflettori dello stagista: Kyle McCormick
Sono Kyle McCormick, studente del secondo anno in ascesa al Worcester Polytechnic Institute, e ho appena terminato uno stage estivo di 11 settimane nel team Mobile di edX. Durante la mia permanenza nel team, mi sono concentrato principalmente sul lavoro di backend relativo alle prestazioni. In questo post parlerò di uno dei due progetti per i quali ho speso di più […]
Autenticazione di terze parti tramite protocollo SAML
Riepilogo Negli ultimi mesi, i partner edX ei membri della comunità Open edX hanno progettato e implementato nuove funzionalità di accesso che consentono agli studenti di utilizzare le proprie credenziali del campus per accedere ai corsi edX. Analogamente al modo in cui edX attualmente supporta l'accesso con Google o Facebook, gli studenti delle istituzioni partecipanti possono autenticarsi in edX utilizzando […]
Sotto i riflettori dello stagista: Ben McMorran
Sono Ben McMorran, un giovane in ascesa che studia informatica al Worcester Polytechnic Institute. Ho trascorso le ultime dodici settimane come stagista di ingegneria del software nel team di insegnamento e apprendimento (TNL). Questa è la mia seconda estate come stagista qui a edX. Mentre ci sono molti compiti su cui ho lavorato durante il mio tempo qui, lì […]
McKinsey Academy contribuisce a sondaggi e sondaggi XBlocks
Circa due anni fa, McKinsey Academy ed edX hanno iniziato a lavorare a stretto contatto per lanciare una nuova esperienza di sviluppo professionale per i clienti di McKinsey basata sulla piattaforma Open edX. Di recente, utilizzando il framework XBlock, il team della McKinsey Academy, in collaborazione con OpenCraft, ha lavorato per creare nuovi componenti per sondaggi e sondaggi necessari per […]
OLI ed edX collaborano su nuovi meccanismi di feedback per gli studenti
Per abilitare un set più ricco di opzioni di feedback immediato nella piattaforma Open edX, l'Open Learning Initiative della Stanford University ha collaborato con edX e la comunità Open edX per aggiungere due nuovi meccanismi di feedback a tutti i tipi di problemi di base nella piattaforma. L'Open Learning Initiative progetta corsi basati sull'apprendimento […]
Open edX rilascia la licenza Creative Commons!
Siamo lieti di annunciare che la piattaforma Open edX ora incorpora le licenze Creative Commons per i siti che scelgono di offrirle! Questa funzione è attualmente attiva su edx.org e gli operatori del sito otterranno la funzionalità quando aggiorneranno la loro versione di Open edX. Attivare la funzione è facile come impostare […]
Un caso per un design accessibile, utilizzabile e universale per l'apprendimento
Le questioni relative alle tecnologie di apprendimento e all'accessibilità sono più un argomento caldo nel nostro campo del solito in questi giorni. EdX ha recentemente raggiunto un accordo con il Dipartimento di Giustizia per rendere il suo sito Web, la piattaforma per la creazione di corsi e le applicazioni mobili accessibili sotto ADA. Harvard e il MIT stanno affrontando una causa per mancanza di sottotitoli online per materiali per il generale […]
Perché il tutoraggio degli studenti è per l'istruzione superiore ciò che Google è per Internet
Prima di raccogliere la sfida di aiutare la Boston University a sfruttare le opportunità delle tecnologie educative e dell'apprendimento digitale, ho passato diversi anni a fare ricerche su come Internet avesse sconvolto le notizie e il giornalismo. Quello che è successo lì è stato che, grazie alle tecnologie digitali, una risorsa un tempo scarsa – l'accesso alle notizie, è diventata abbondante (si potrebbe dire, sovrabbondante) come il digitale […]
Una storia di due perdite (di memoria).
Durante il mese di febbraio, la piattaforma edx ha sofferto di due diversi problemi relativi all'utilizzo della memoria nella nostra webapp. Dopo che la polvere si è calmata, ho scritto una serie in tre parti che descrive in dettaglio gli strumenti che abbiamo costruito e utilizzato per diagnosticare i bug, e un'analisi dettagliata di ciascun bug e come li abbiamo diagnosticati. Parte 1: Introduzione a Memsee […]
Sfida Databit
Lo scorso settembre, HarvardX e Databits, un sito Web basato su inviti in cui programmatori creativi, ingegneri e data scientist si connettono e condividono il loro lavoro, hanno sfidato Internet per creare una visualizzazione interattiva della distribuzione binomiale. Nello specifico, hanno chiesto ai partecipanti di sviluppare uno strumento per aiutare gli studenti a comprendere un concetto in probabilità, uno strumento che potrebbe essere integrato nell'Open […]
Autenticazione Facebook e Google
Se hai visitato edx.org di recente, potresti aver notato che ora offriamo due nuove opzioni: l'accesso tramite Google e Facebook! Ovviamente puoi ancora accedere con le informazioni del tuo account edX, ma per le persone come me che odiano dover memorizzare le password per una dozzina di account diversi sul Web, essere in grado di consolidare il mio […]
Aggiornamento edX: 22 novembre 2013
Saluti da edX! È passato un po' di tempo dall'ultima volta che ci hai sentito e siamo felici di pubblicare questo aggiornamento. Ci auguriamo che nel frattempo tu abbia scoperto e apprezzato alcune delle nuove funzionalità di Studio. Le ultime settimane hanno apportato molti entusiasmanti miglioramenti a Studio. Inoltre, abbiamo iniziato a pubblicare un elenco completo e cumulativo […]