Ein herzliches Hallo aus dem edX-Büro! Während sich viele in unserer edX-Community auf den Beginn eines neuen Jahres vorbereiten, freuen wir uns, einige neue Funktionen ankündigen zu können, an denen wir gearbeitet haben.
Verbesserungen für Lernende
Wir möchten, dass Ihre Lernenden über den Inhalt Ihrer Aufgaben nachdenken und sich keine Gedanken darüber machen, ob sie sich beim Fälligkeitsdatum oder der Fälligkeitsfrist geirrt haben. Für Lernende, die in ihren edX-Kontoeinstellungen keine Zeitzone ausgewählt haben, verwendet das LMS jetzt die Zeitzone, die ihre Browser für das Dashboard, den Inhalt im Kurstext, die Kurs nach Hause Seite, und die Progress Seite. Um Verwechslungen von Vormittag/Nachmittag zu vermeiden, werden Zeiten in Militärzeit angegeben und von einer Zeitzonenanzeige gefolgt: zum Beispiel 5. September 2016 20:00 IOT. Diese Änderung ist auch auf der sichtbar Kursinfo Registerkarte im Kursleiter-Dashboard.
Wir wissen, dass Ihre Lernenden eher an Kursdiskussionen teilnehmen, wenn sie leicht finden können, wonach sie suchen. Wir haben eine Zeile Vorschautext unter dem Titel jedes Beitrags im Navigationsbereich auf hinzugefügt Diskussion Seite, um Lernenden dabei zu helfen, die Posts zu finden, die sie am meisten interessieren.
Darüber hinaus haben Lernende, die Screenreader verwenden, Grund zur Freude: Wir haben die HTML-Struktur des neu geordnet Progress Seite, um sie zugänglicher zu machen!
Verbesserungen für Kursautoren
Das Kopieren von Inhalten in Studio ist jetzt viel einfacher! Zusätzlich zum Duplizieren von Komponenten können Sie jetzt Einheiten, Unterabschnitte und sogar ganze Abschnitte duplizieren, indem Sie auf die Schaltfläche Duplizieren klicken. Die Schaltfläche „Duplizieren“ für Abschnitte, Unterabschnitte und Einheiten sieht genauso aus wie die Schaltfläche „Duplizieren“ für Komponenten und ist auf der verfügbar Kursübersicht Seite. Weitere Informationen finden Sie unter Duplizieren vorhandener Abschnitte, Unterabschnitte oder Einheiten in Erstellen und Ausführen eines Open edX-Kurses.
Ist Ihr Video-Uploads Seite sieht ein bisschen… überladen aus? Vielleicht hast du das falsche Video hochgeladen, und jetzt das Frühere Uploads Die Liste zeigt nicht nur dieses Video, sondern all seine verschiedenen Formate, was es für Sie schwierig macht, das gewünschte Video zu finden. Der Video-Uploads Seite enthält jetzt eine Option, mit der Sie Videoeinträge aus der entfernen können Frühere Uploads aufführen. Beachten Sie, dass das Video dadurch nicht aus Ihrem Kurs entfernt wird – wenn Sie einen Videoeintrag aus dem entfernen Frühere Uploads Liste können Ihre Lernenden das Video weiterhin im Kurs sehen – Sie müssen sich also keine Gedanken über versehentliche Änderungen Ihrer Kursinhalte machen.
Verbesserungen für Forscher
Wir wissen, dass Kursdiskussionen für das Online-Lernen unerlässlich sind, deshalb haben wir eine Metrik „Teilnahme an Diskussionen letzte Woche“ hinzugefügt, die Sie darüber informiert, wie viele Benutzer in den letzten sieben Tagen mit den Kursdiskussionen interagiert haben, beide als Einzelperson Lernenden und als Prozentsatz der derzeit im Kurs eingeschriebenen Lernenden. Diese neue Metrik wird sowohl im Diagramm „Wöchentliches Schülerengagement“ als auch im Bericht „Aufschlüsselung des Inhaltsengagements“ in Insights angezeigt. Weitere Informationen finden Sie unter Engagement-Aktivität in Verwenden von edX Insights.
Verbesserungen für Systemadministratoren und Entwickler
Nach der Django-Sicherheitsversion vom 1. November 2016 haben wir die edX-Django-Version von 1.8.15 auf 1.8.16 aktualisiert. Endbenutzer werden keine Änderungen sehen. Weitere Informationen finden Sie unter Django 1.8.16 Versionshinweise Seite oder die Herausgegebene Django-Sicherheitsversionen: 1.10.3, 1.9.11 und 1.8.16
