__Die Sicht eines Dienstleisters.
Jahr für Jahr wird deutlicher, dass Online-Lernen ein großes Potenzial hat, Branchen wirklich zu revolutionieren, kleinen und großen Gemeinschaften zu helfen und uns dabei zu helfen, einige der großen globalen Herausforderungen dieses Wissenszeitalters zu meistern.
Die Integration leistungsstarker Technologien in unser tägliches Leben und unsere Lernumgebungen, wie Big Data, künstliche Intelligenz, Augmented Reality, IoT und mehr, kann den Zugang zu Bildung in großem Umfang verbessern und gleichzeitig die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse verbessern für Studierende.
Viele Online-Lerninitiativen werden derzeit geplant und entwickelt, um diese Dynamik zu nutzen, aber um sich von der großen Vielfalt der verfügbaren Online-Kurse abzuheben, muss die Lernerfahrung herausragend sein, und es gibt große Herausforderungen, insbesondere in drei Aspekten : Technologie, Erstellung von Lerninhalten und Vermarktung des resultierenden Produkts oder der Dienstleistung.
In diesem Artikel gehen wir auf einige dieser Herausforderungen aus der Perspektive eines Dienstanbieters ein, der seit 2013 projektbasierte Open edX-Initiativen unterstützt, und bieten nützliche Einblicke für Organisationen und Initiativen, die nach Alternativen für die Einführung von Open edX-Software suchen Technologieplattform für ihr Online-Lernen.
Technische Herausforderungen des Online-Lernens im Maßstab
Der Betrieb jeglicher Art von Online-Diensten auf dem Niveau von Qualität, Verfügbarkeit, Sicherheit und Leistung, das Benutzer heute als selbstverständlich ansehen, stellt erhebliche technologische Herausforderungen dar, und Online-Lernen ist keine Ausnahme.
Die Open edX-Plattform ist eine großartige Lösung, um die technologischen Herausforderungen dieser Art von Unterfangen anzugehen. Wie in einigen anderen Beiträgen dieses Blogs ausführlicher erläutert, ist es die Plattform, die edx.org und Hunderte anderer Online-Lerninitiativen weltweit antreibt und über 45 Millionen Lernende in einer Vielzahl von Szenarien erreicht.
Warum Open edX wählen?
Um nur einige ihrer Vorteile zu nennen, bietet die Open edX-Plattform eine Lernlösung, die innovativ, robust und skalierbar ist und sich kontinuierlich verbessert und wächst, unterstützt durch die Tatsache, dass sie Open Source ist und weiterhin eine engagierte Community um sie herum aufbaut.
Diese Merkmale, Vorteile und Dynamik gehen jedoch mit erheblichen technologischen und betrieblichen Herausforderungen einher, die es zu bewältigen gilt. Da das Geschäftsmodell der Initiative nicht dasselbe sein wird wie bei edx.org, müssen möglicherweise einige der Komponenten angepasst, erweitert oder vollständig ersetzt und neue Komponenten integriert werden.
Der Weg zur Einführung von Open edX
eduNEXT ist ein etabliertes Unternehmen, das sich ausschließlich Open edX-Lösungen und -Dienstleistungen widmet. Es konzentriert sich darauf, Organisationen dabei zu helfen, alles zu lernen, was sie über die Open edX-Plattform wissen müssen, und die besten Entscheidungen im Prozess der Einführung dieser Technologie zu treffen. Sein Ziel ist es, Organisationen dabei zu helfen, technologische Herausforderungen schnell und kosteneffizient zu meistern, damit diese Organisationen ihre Energie darauf konzentrieren können, die besten Lernerfahrungen für ihre beabsichtigten Märkte zu schaffen, was letztendlich die größte Wirkung erzielen wird.
Wir verstehen voll und ganz die Schwierigkeiten auf dem Weg zur Einführung der Open edX-Plattform, die für viele Organisationen Eintrittsbarrieren oder Erfolgshindernisse darstellen können, daher stellen wir die Informationen, Ressourcen, Dienstleistungen und den Support bereit, die in vier von uns benannten Phasen organisiert sind : Entdecken, Bereitstellen, Verwalten und Optimieren. Lassen Sie uns das Wesentliche jeder Phase hervorheben:
- Entdecken Sie:
In der ersten Phase dreht sich alles um Entdeckung. Das Open edX-Projekt von Grund auf verstehen, erfahren, welche Anwendungen Teil davon sind und welche nicht, welche Funktionen verfügbar sind, wie sie die besonderen Anforderungen der Online-Lerninitiative erfüllen, wie ihre Entwicklung voranschreitet und wie Der Freigabeprozess funktioniert. Dies ist auch eine Bühne, um die Open edX-Anwendungen aus erster Hand zu erleben, sowohl als Lernender als auch als Kursersteller oder Plattformadministrator. Um Organisationen dabei zu helfen, bietet eduNEXT eine Reihe von Informationen, Ressourcen und Tools, wie z. B. unsere Website-Wissensdatenbank, eine voll funktionsfähige Demo-Site und eine Sandbox-Site, die jeder ausprobieren kann, sowie LITE-Cloud-Abonnements powered by Open edX-Software, die kostenlos und ohne Zeitbeschränkung verfügbar ist.
2. Bereitstellung:
Wenn eine Initiative bereit ist, ihr Open edX-Projekt zum Laufen zu bringen, gibt es verschiedene Möglichkeiten, die Open edX-Plattform bereitzustellen. Learning by Doing mit eigenen IT-Ressourcen wird immer eine Option sein, aber für viele Initiativen ist dies kein kosteneffizienter Ansatz. Glücklicherweise gibt es Unternehmen wie eduNEXT und andere, die bereit sind, auf verschiedene Arten zu helfen, sowohl beim „vor Ort“- oder „selbstverwalteten“ Ansatz als auch beim „cloudbasierten“ oder „vollständig verwalteten“ Ansatz.
Vor Ort. Der traditionellere On-Premise- oder Self-Hosting-Ansatz umfasst die Installation, Konfiguration und Bereitstellung der Anwendungen in der Infrastruktur des Unternehmens, entweder in einer Amazon AWS-, MS Azure-Infrastruktur oder einem ähnlichen Cloud-Anbieter oder sogar auf privat gehosteten Servern. In diesem Szenario gibt es keine Einheitslösung, und daher ist es sehr wichtig, die richtigen Anwendungen aus dem Open edX-Ökosystem auszuwählen und die richtige Dienstarchitektur gemäß den Anforderungen eines bestimmten Projekts zu entwerfen. Im Laufe der Jahre hat das eduNEXT-Team von Open edX-Experten einer großen Anzahl von Organisationen weltweit geholfen, die Open edX-Technologie unter Verwendung der besten Branchenpraktiken einzuführen und davon zu profitieren.
Als Dienstleistung. Eine Alternative und in vielen Fällen der bequemste Ansatz ist das Software-as-a-Service- oder Cloud-Abonnementmodell. Anstatt die Open edX-Software in der Infrastruktur der Organisation installieren und konfigurieren zu lassen, liefert eduNEXT in diesem Fall eine vollständig gehostete und verwaltete Open edX-Site und eine Reihe von Open edX-Anwendungen und exklusiven Funktionen, um die Online-Lerninitiative sofort einsatzbereit zu machen. Die LMS-Plattform wird weiterhin in der eigenen Domäne der Organisation veröffentlicht, aber intern wird sie auf der elastischen Cloud-Infrastruktur von eduNEXT ausgeführt, die ein hohes Maß an Service, Anwendungsmanagement, Überwachung, Datenschutz und IT-Sicherheit unterstützt. In diesem Szenario sind das Architekturdesign und die Herausforderungen im Zusammenhang mit Hosting und dynamischer Skalierung bereits erledigt, und die meisten Open edX-Anwendungen und einige der relevantesten Erweiterungen und Integrationen sind von Anfang an verfügbar, was die Zeit bis zu verkürzt Markt- und Gesamtkosten erheblich.
Jeder Ansatz hat Vor- und Nachteile, die jede Initiative im Detail bewerten sollte, um die beste Wahl für ihren jeweiligen Geschäftsfall zu treffen. Glücklicherweise ist es immer möglich, von einem Modell zum anderen zu migrieren, sodass der Einstieg, das Prototyping, das Iterieren und der Beginn der Entwicklung und Bereitstellung von Kursen im Cloud-Abonnementmodell sinnvoll sein können, selbst wenn die Initiative letztendlich beschließen wird, ihre exklusive Installation zu hosten.
3. Verwalten:
Sobald die Plattform betriebsbereit ist, ist sie im Grunde ein leerer Container mit sehr wenigen Konfigurationen und einem einfachen Look-and-Feel, der darauf wartet, dass Anpassungen angewendet werden und die Kurse erstellt und ausgeführt werden. Einige dieser Prozesse, insbesondere die Konfigurationen und das Erscheinungsbild, sind nicht darauf ausgelegt, von einem unerfahrenen Benutzer ausgeführt zu werden, sodass ein gewisses Maß an Aufwand und Schulung erforderlich ist. Um diese Lücke zu schließen, bietet eduNEXT eine zusätzliche Verwaltungskonsole, die einen Teil der Konfiguration und Verwaltung vereinfacht und zusätzliche Branding-, Inhaltsverwaltungs- und Berichtsfunktionen hinzufügt, um eine einfache Verwaltung der Website und der Kurse zu ermöglichen.
4. optimieren:
Da sich Online-Lerninitiativen weiterentwickeln, wachsen oder spezialisieren, wird es in der letzten Phase immer Raum für Optimierung, Erweiterung oder Integration mit anderen Plattformen und Diensten geben. Die Mission von eduNEXT ist es, der Initiative zur Seite zu stehen, um sicherzustellen, dass die Anforderungen und Herausforderungen effektiv und effizient bewältigt werden.
Beispielsweise wird die Vermarktung der Online-Kurse immer eine Herausforderung sein, und Open edX-Software versucht nicht, alle Anforderungen an ein Web-Content-Management-System (CMS) zu erfüllen. Es ist sehr wahrscheinlich, dass eine etablierte Online-Lerninitiative zu diesem Zweck durch ein spezielles Tool ergänzt werden muss, sodass das CMS in die Open edX-Plattform integriert ist und den Lernenden eine nahtlose Benutzererfahrung bietet.
Als stolze Mitglieder der globalen Open edX-Community von Anfang an freut sich eduNEXT darauf, mit interessierten Organisationen in Kontakt zu treten, um diese Gespräche fortzusetzen, um die Basis der Anwender zu vergrößern und dazu beizutragen, die beste Online-Lerntechnologie für eine ständige Verbesserung zu entwickeln allgegenwärtiges lebenslanges Lernen.
