Verbesserung von Open-Response-Assessments
Eine gute Möglichkeit, Lernende in Online-Kursen zu bewerten, besteht darin, aufsatzartige Textantworten anhand einer Reihe klar definierter quantifizierter Kriterien (sog Rubriken).
Das Open Response Assessment (ORA) ist eine in der Open edX-Plattform verfügbare Komponente, die die Erstellung von Freitexteingaben ermöglicht und eine Vielzahl von Bewertungsmethoden basierend auf Rubriken bietet: Peer-Grading, Staff-Graded oder Self-Assessment.
Anfang 2020 beschloss edX, die Benutzerfreundlichkeit und Benutzererfahrung des ORA-Blocks zu verbessern und neue Funktionen durch ein integriertes Entwicklungsprojekt mit OpenCraft zu implementieren.
Blended-Entwicklungsprojekte werden von edX finanziert, um Roadmap-Funktionen zu implementieren und die Zusammenarbeit zwischen edX-Teams und Partnern in der Community zu fördern und gleichzeitig die Entwicklung von edX durchgängig zu steigern. Weitere Informationen zu diesen Projekten finden Sie im Runbook für die integrierte Entwicklung.
Hier ist eine Zusammenfassung der Verbesserungen, die im Rahmen des Entwicklungsprojekts vorgenommen wurden:
Einfachere Erstellung und Verbesserungen der Benutzerfreundlichkeit
Viele Änderungen an diesem Projekt zielten darauf ab, die ORA-Autorenerfahrung für Ausbilder einfacher und einfacher zu machen. Der ORA-Block wird jetzt als Top-Level-Block in Studio angezeigt und bietet einige vorkonfigurierte Vorlagen.
Die ORA Konfigurationsmenü wurde verbessert. Die Einstellungen für Zeitplan und Bewertungsschritte wurden auf separate Registerkarten verschoben, um die Benutzererfahrung zu vereinfachen. Die Registerkarte Bewertungsschritte ermöglicht jetzt eine einfache Konfiguration der Bewertungsschritte und blendet unnötige Einstellungen aus. Auf der Registerkarte „Zeitplan“ werden alle Datums- und Fristeinstellungen separat behandelt.
Berichterstattung & Moderation
Wenn Peer-Bewertungsschritte aktiviert sind, ist es üblich, dass einige Schüler auf unbestimmte Zeit warten müssen, insbesondere zu Beginn oder am Ende eines Kurses, wenn es nicht viel Aktivität gibt. Schüler in diesem Zustand warten entweder darauf, dass ihre Peers ihre Bewertung benoten, oder sie warten darauf, dass Bewertungen benotet werden.
Eine der neuen Änderungen ist ein Bildschirm im Lehrer-Dashboard, der eine Liste der Schüler anzeigt, die im Warteschritt stecken, und es den Lehrern ermöglicht, Noten zu überschreiben und Mitarbeiterbenotungen direkt von diesem Bildschirm aus anzuwenden.
Sie können mehr über diese Funktion auf lesen Zugriff auf Metriken für ORA-Zuweisungen.
Zuvor waren ORA-Datenberichte schwer zu verwenden, da keine menschenlesbaren Benutzerinformationen oder Blöcke exportiert wurden. Dadurch mussten die Ausbilder die Schüler mithilfe des exportierten anonymen Benutzer-ID-Handbuchs außerhalb der Plattform zuordnen. Bei diesem Projekt wurden sie verbessert und enthalten jetzt den echten Benutzernamen (anstatt nur den anonymen ID-Benutzernamen), die Block-ID und den lesbaren Problemnamen. Dies macht es einfach, die Dateien zu interpretieren, Einreichungsinformationen zu parsen und diese Daten tatsächlichen Schülern zuzuordnen.
Außerdem gibt es einen neuen Bericht in der Daten-Downloads Registerkarte, die das Herunterladen aller Antworten ermöglicht, die von Schülern zur Offline-Benotung eingereicht wurden. Siehe die ausführliche Dokumentation zu diesem Bericht auf Zugriff auf Metriken für ORA-Zuweisungen.
Verbesserungen für Lernende
Die Lernenden können jetzt schön formatierte Antworten über einen WYSIWYG-Editor anstelle von Klartext-Übermittlungen übermitteln.
Weitere Informationen finden Sie auch in den Erstellen Sie eine Open Response Assessment-Aufgabe für Informationen darüber, wie Sie dies auf Ihrer Instanz einrichten.
Zusätzlich werden Peer-Assessment-Schritte (Gleichaltrige einschätzen und Warten auf Peer-Bewertungen) sind jetzt nicht blockierend, sodass die Schüler ihre eigene Antwort bewerten und jederzeit während des Prozesses eine Mitarbeiternote erhalten können.
Abschließende Notizen
Diese Verbesserungen wurden entwickelt und mit dem Master-Zweig von Open edX zusammengeführt: Sie sind teilweise im Koa vorhanden und vollständig verfügbar in der Lilac-Version. . Check out the Schauen Sie sich die Öffnen Sie die Dokumentation zu Response Assessments für Details und detaillierte Gebrauchsanweisungen für die neuen ORA-Funktionen.
Wenn Sie die neuesten ORA-Verbesserungen nutzen möchten, Sie können das Pro&Teacher-Angebot von OpenCraft 30 Tage lang kostenlos testen. Sie erhalten eine vollständig dedizierte Open edX-Bereitstellung, die auf der neuesten Version der Plattform ausgeführt wird.
