„Lebe, als würdest du morgen sterben. Lerne, als würdest du ewig leben.“ - Mahatma Gandhi
COVID-19 verändert unsere Gesellschaft und unsere Welt. Es verändert auch die Art und Weise, wie wir lernen. Bildungssysteme bewegen sich in Richtung Fernunterricht, aber dies erfordert einen tiefgreifenden kulturellen Wandel. CAmpus IL ist Israels nationale digitale Lernplattform, basierend auf der Open edX-Plattform. Wir sind bestrebt, die Möglichkeiten des digitalen Lernens zu nutzen, um soziale Gerechtigkeit und wirtschaftliches Wachstum zu fördern. Campus IL bietet Lernenden einen umfangreichen Katalog an Lernressourcen. Führende israelische Universitäten, Hochschulen und Ministerien haben mehr als 230 Online-Kurse erstellt. Alle Kurse auf unserer Lernplattform sind zu 100 % kostenlos.
Zu Hause zu bleiben scheint der effektivste Weg zu sein, um die Ausbreitung von COVID-19 zu verlangsamen. Dies führt viele in die Online-Lernwelt, auf der Suche nach Lösungen, während sie soziale Distanz praktizieren. In der Folge erlebte der Campus IL ein deutliches Wachstum. Wir verzeichneten ein Wachstum von 147 % bei den einzelnen Lernenden, ein Wachstum von 97 % bei den Lernsitzungen und ein Wachstum von 31 % bei der auf der Website verbrachten Zeit. Wir haben auch 2 Millionen Besuche auf unserer Online-Plattform erreicht und 60 % unserer Lernenden während COVID-19 sind neue Benutzer. Beim Online-Lernen finden Lernende neue Wege zu Wissen und Bildung. Im Folgenden finden Sie fünf Möglichkeiten, wie wir den vom Coronavirus Betroffenen Lernmöglichkeiten bieten.
#1: Gemeinsam lernen
Die Einhaltung sozialer Distanzierungspraktiken ist nicht einfach. Insbesondere Israel hat eine herzliche und freundliche Kultur, was es noch herausfordernder macht. Durch Lernen finden wir neue Wege, uns miteinander zu verbinden. Unsere neue Live-Webinar-Reihe „The Masters“ bringt Top-Experten und Forscher in unser virtuelles Wohnzimmer. Sie diskutieren und teilen ihre Erkenntnisse kostenlos mit der Öffentlichkeit. Wir haben bereits weltbekannte Experten wie den Verhaltensökonomie-Experten Dan Ariely, den Futuristen David Passig, den Neurowissenschaftler Liad Mudrik und den Nobelpreisträger Aaron Ciechanover vorgestellt. Durchschnittlich nehmen 10,000 Lernende aktiv an jeder Sitzung teil, indem sie Fragen stellen, reagieren und sich austauschen.
Wir haben auch unser erstes Blended-Learning-Pilotprojekt erstellt. Das Pilotprojekt bringt Lerngemeinschaften basierend auf beliebten Kursen auf unserer Plattform zusammen. Ziel ist es, Studierende mit maßgeschneiderten Lernangeboten zu unterstützen. Für die Teilnehmer bieten wir kleine Gruppen mit fachkundiger Moderation an. Die Gruppen treffen sich in exklusiven synchronen Lernsitzungen. Jede Gruppe hat einen eigenen Community-Manager und Kommunikationskanäle. Im Durchschnitt bewerteten die Teilnehmer das Programm mit 4.75 von 5 Punkten. Das Engagement stieg im Vergleich zu Kontrollgruppen deutlich an, teilweise um mehr als 100 %. Hier ist, was ein Lernender über die Initiative sagte:
„Ich danke Ihnen allen, Sie waren exzellent, einfühlsam und klar, und Ihre Unterstützung hat mir geholfen, die Motivation und Disziplin zu sammeln, die ich zum Lernen brauchte. Ich kann es nur empfehlen!“
#2: Erlernen benötigter Fähigkeiten mit unmittelbarer Relevanz
Die dringendsten Bedürfnisse unserer Gesellschaft in diesen Zeiten erforderten ein Denken über den Tellerrand hinaus. Mit unserem kleinen, aber flinken Team und starken Partnerschaften haben wir einen „schnellen“ MOOC-Produktionsworkflow geschaffen. Mit diesem neuen Prozess haben wir benötigte Online-Kurse in Rekordzeit produziert. Vollständige Online-Kurse wurden den Lernenden innerhalb weniger Wochen vom Konzept bis zur Einführung zur Verfügung gestellt. Zu den angebotenen Fähigkeiten gehören: Umgang mit Stress und Angst bei Erwachsenen und Kindern; Achtsamkeit: die Kunst, Selbstbewusstsein zu entwickeln; Fernarbeitsfähigkeiten; gesprochenes Arabisch für Mediziner und das Erlernen von Viren aus biologischer Sicht.
#3: Erwerb neuer Fähigkeiten in einem sich verändernden Arbeitsmarkt
Viele haben während COVID-19 ihren Job verloren oder wurden für einen längeren unbezahlten Urlaub nach Hause geschickt. Wir bieten denen, die sich anpassen müssen, konkrete Lernmöglichkeiten. Wir bieten Mikro-Anmeldeinformationen für Lehrerausbildung, Programmierkurse, Managementfähigkeiten und mehr.
Der wachsende Bedarf an qualifizierten Hightech-Arbeitskräften hat uns auch zu einer neuen Partnerschaft geführt. Das Arbeitsministerium, Digital Israel und Start Up Nation Central haben sich mit uns zusammengetan, um die Hightech-Industrie zugänglicher zu machen. In diesem Lernprogramm erhalten Arbeitssuchende eine maßgeschneiderte berufliche Entwicklung und die erforderlichen Fähigkeiten. Die Programme sollen Diversität und Inklusion im Hightech-Bereich fördern. Sie bieten denjenigen einen Weg, die nicht immer Zugang zu hochwertigen Schulungsprogrammen haben. Die Lernprogramme umfassen Tracks wie Full-Stack- und Front-End-Engineering, UX/UI und Datenanalyse.
#4: Lernen, wie man lernt
Die wichtigste Fähigkeit unserer Zeit ist die Lernfähigkeit. Um unseren Lernenden zu helfen, diese Fähigkeit zu erlangen, haben wir erstellt ein einzigartiges Telegrbin Kanal (eine Cloud-basierte Instant-Messaging-Plattform). In diesem Kanal posten wir täglich Tipps für selbstständiges Lernen und Online-Bildung. Die Tipps sind praxisnah und forschungsbasiert. Ziel ist es, den Lernenden dabei zu helfen, die Kraft des Lernens zu ihrem Vorteil zu nutzen. Die Tipps konzentrieren sich auf einfache, praktische Aktionen, die jeder anwenden kann, insbesondere zu Hause. Fast 3000 neue Mitglieder sind in den ersten Wochen dem Kanal beigetreten. Wir haben auch eine Flash-Produktion unseres ersten „Lernen wie Lernen Sie im Digitalen weltweit wie ausgehandelt und gekauft ausgeführt wird.” Online-Kurs in Hebräisch. Der Kurs vermittelt die Grundlagen des Online-Lernens für alle.
Nr. 5: Lernende auf die Hochschulbildung vorbereiten
COVID-19 hat viel Unsicherheit gebracht. Schulschließungen haben die Arbeitsweise von Schulen und Universitäten verändert. Wie das nächste Schuljahr aussehen wird, ist noch unklar. Um dieser Ungewissheit entgegenzuwirken, helfen wir Gymnasiasten, sich auf die Hochschulbildung vorzubereiten. Auf dem Campus IL können Lernende ein breites Spektrum an akademischen Kursen von führenden Universitäten und Hochschulen in Israel belegen. Diese Kurse vermitteln die tatsächlichen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um an der Universität erfolgreich zu sein. Einige Studiengänge bieten sogar einen direkten Zulassungsweg mit anerkannten Studienleistungen. Bald planen wir, sichere Online-Prüfungen zur Anrechnung anzubieten. Unser erstes beaufsichtigtes Prüfungspilotprojekt mit der Universität Tel Aviv findet im Juni 2020 statt.
Der Zugang zur Hochschulbildung in Israel ist abhängig von der psychometrischen Prüfung (ähnlich dem amerikanischen SAT). Wir haben kürzlich einen Online-Vorbereitungskurs für die psychometrische Prüfung gestartet. Dieser Kurs bietet eine qualitativ hochwertige Alternative zu teuren Angeboten auf dem Markt. Es ist 100% kostenlos für alle. Die Revolutionierung der Zugangswege zur Hochschulbildung bedeutet mehr Zugang. Unser Vorbereitungskurs und anrechnungsfähige Inhalte bieten Personen mit geringerem Zugang mehr Möglichkeiten. Anna, eine Campus IL-Lernende, teilte ihre Erfahrungen mit uns:
„Ich habe an vielen Orten nach einem psychometrischen Kurs gesucht, und die Preise lagen zwischen 5 und 6 Schekel. Sie waren auch sehr weit von meiner Heimatstadt entfernt. Als ich auf der Campus IL-Website einen völlig kostenlosen Online-Kurs sah, wurde ich sehr aufgeregt, aber auch misstrauisch. Ich schrieb mich ein und erfuhr, dass die Tatsache, dass es kostenlos ist, nichts über die Qualität aussagt, im Gegenteil. Es bedeutet, dass Israel Menschen fördern möchte, die nicht das Geld haben, um qualitativ hochwertige Kurse zu bezahlen.“ – Anna, Campus IL-Lernende
Wir freuen uns darauf, die Kraft des digitalen Lernens weiterhin zum Wohle der Gesellschaft zu nutzen.
Ansehen die Video unten, um mehr über Campus IL während COVID-19 zu erfahren
vom Open edX Community Remote Meetup am 14. Mai 2020.
