Am 29. und 30. Mai 2015 hatte ich das Vergnügen, als „Event-Helfer“ und Jury am größten Open edX-Hackathon aller Zeiten teilzunehmen, der in Frankreich stattfand und von organisiert wurde GeöffnetX, IONISx (der Zweig für digitales Lernen – aufgebaut auf der Open edX-Plattform – der IONIS Education Group, zu der die größten Informatikschulen in Europa gehören) und Frankreich Université Numérique (der nationale Anbieter von Massive Open Online Courses, MOOCs, die ebenfalls auf der Open edX-Plattform aufbauen). Der Hackathon versammelte eine Community, die sich hauptsächlich aus Entwicklern zusammensetzte, die die Open-Source-Plattform zwei Tage lang „hackten“, indem sie neue Funktionen dafür entwickelten.
Diese einzigartige Veranstaltung generierte nicht nur nützliche und überzeugende Beiträge zum Open edX-Projekt, sondern hat möglicherweise auch eine aktivere internationale Open edX-Community eingeläutet.
Ein Erfolg in vielerlei Hinsicht
Beeindruckend in seinem Umfang versammelte sich OpenedXHack 180 Teilnehmer in insgesamt 8 französische Städte, und die 7 Finalistengruppen präsentierten Talente aus 5 dieser Städte. Zu den Teilnehmern gehörte insgesamt eine Mischung aus Entwicklern, Lehrern, Instruktionsdesignern, MOOC-Enthusiasten und anderen aus der Bildungstechnologiebranche.
A Auftaktveranstaltung an der renommierten Sorbonne am 28. Mai gab Stakeholdern die Gelegenheit zu erklären, warum sie sich für das Open edX-Projekt entschieden haben. Das Engagement der führenden französischsprachigen MOOC-Anbieter für die Plattform, darunter das französische Ministerium für Hochschulbildung und Forschung, hat die Position der Open edX-Plattform als bevorzugtes Lernmanagementsystem in Frankreich gestärkt.
Auftaktveranstaltung an der Sorbonne
Die Bedeutung von #OpenedXHack wurde auch durch die Teilnahme von deutlich sechs edX-Teammitgliedereinschließlich Beth Porter, VP Produkt bei edX, die alle von Boston nach Paris gereist sind, um den Programmierern und Lernenden bei der Entwicklung von Funktionen in sechs Bereichen zu helfen: Aktivitäten, Datenanalyse, Design und Benutzeroberfläche, Mobil, Systemverwaltung und Video. Dies war eine beispiellose Demonstration der Unterstützung von edX für die internationale Open edX-Community. In gewisser Weise war dieser Open edX-Hackathon für das gemeinnützige Unternehmen ein Experiment zur Machbarkeit der Organisation einer entwicklerzentrierten Veranstaltung außerhalb der Vereinigten Staaten.
edX, IONISx, FUN und die Gewinner
Die Projekte: neue und innovative Features für die Open edX-Plattform
Aus 21 Projekten, dreizehn funktionierende Demos wurden den Hackathons präsentiert 18 Jurymitglieder.
Die Siegerprojekt eingebettete Quizze direkt in Kursvideos, eine Funktion, auf die Lehrer und Lernende gleichermaßen lange gewartet haben. Das internationale Team namens Gutenberg & Brussels bestand aus drei Entwicklern von Gutenberg Technology in Paris und einem von der Université Libre de Bruxelles in Belgien.
Die sechs anderen Finalistenteams waren:
- 外语2CommonLanguage: a Forumsbeitrag Übersetzung Funktion zur Erleichterung der internationalen Kommunikation,
- KNOTEN: a Video-Annotation Funktion, um Notizen zu Kursvideos zu machen,
- Überall: a Inhaltsorientierte mobile App die das Umschalten zwischen Video, Audio und Text ermöglicht,
- Domoscio öffnen: a Benachrichtigungssystem um die Schüler daran zu erinnern, wann sie Materialien für maximale Retention überprüfen müssen,
- Sylvaticus Bzh: an verbessertes Schüler-Dashboard Klärung der Voraussetzungen und Fortschritte auf dem Weg zu ihnen, und
- Mooker: eine mobile Anwendung mit personalisierte Empfehlungen.
Diese Projekte bestätigen aktuelle und aufkommende Trends in der Bildungstechnologie, besonders gegenüber Interaktivität (Vermeidung passiver Inhalte), Personalisierung (Zuschneiden der Lernerfahrung auf jeden Einzelnen) und Barrierefreiheit (in der Lage zu sein, einen Kurs von jedem Gerät aus zu durchsuchen, ohne große Videodateien herunterladen zu müssen).
Harte Arbeit während des Hackathons
Eine unterhaltsame Veranstaltung, die vielversprechend für die Zukunft der Open edX-Community ist
Abgesehen von den Verbesserungen der Open edX-Plattform war der Hackathon eine unterhaltsame, energiegeladene und inspirierende Veranstaltung, die durch einen unbeschwerten Austausch zwischen Teilnehmern und Mitarbeitern unterbrochen wurde. Um nur einige Beispiele zu nennen: Ein Team aus zwei Nicht-Entwicklern hat es durch Ausdauer bis ins Finale geschafft; Das Gewinnerteam kämpfte einen ganzen Tag lang darum, eine Open edX-Instanz zu installieren, bevor es den Hauptpreis abräumte; ein Advokat der edX-Entwickler zeigte versteckte französische Wurzeln, indem er für Fotos eine Baskenmütze anzog; Cookie-Muffin-Trades wurden während des Mittagessens über Python-Programmierberatung auf Slack getätigt. Mehr als 150 Personen nutzten das Chat-Programm, um effizient zu kommunizieren und Spaß zu haben, und verschickten insgesamt mehr als 6,500 Nachrichten. Inzwischen wurde der Hashtag #openedxhack in weniger als drei Tagen mehr als 1,040 Mal getwittert.
Tagsüber Developer Advocate bei edX, nachts französischer Bäcker!
Insgesamt war die Veranstaltung ein Erfolg, sowohl in Bezug auf die Beiträge zur Open edX-Community als auch – so hoffen die Organisatoren – in Bezug auf den Weg zu einem globalen Netzwerk von Hackathons, das Talente auf der ganzen Welt zusammenbringen würde, um die Open edX-Plattform voranzubringen und E-Learning im Allgemeinen.
Geschrieben mit Maggie Oran von IONISx
