Wir nehmen uns in den Wochen davor etwas Zeit Öffnen Sie die edX Con 2015 ein wenig über die Referenten zu erzählen und woran sie arbeiten. Die Open edX Con 2015 findet vom 12. bis 13. Oktober am Wellesley College in Wellesley, MA, statt. Registrieren Sie sich heute!
Nicholus Warstadt, Silvia Vaca und Feroze Naina werden präsentieren Überwindung von Hindernissen für die Umsetzung eines internationalen medizinischen Ausbildungskurses in Entwicklungsländern als Teil der Lektionen aus dem Track „Open edX-Implementierungen“..
Erzählen Sie uns etwas über sich
Unser Team besteht aus den Medizinstudenten Nicholus Warstadt und Silvia Vaca an der Stanford University sowie Feroze Naina, einer Doktorandin der Informatik von Carnegie Mellon. Gemeinsam treibt uns der Wunsch an, den weltweiten Zugang zu medizinischer Behandlung zu verbessern.
Was werden Sie auf der Open edX Con präsentieren?
Klumpfuß ist eine schwächende angeborene Missbildung, die unbehandelt zu lebenslanger körperlicher Beeinträchtigung, sozialer Stigmatisierung und wirtschaftlicher Benachteiligung führt. Über 200,000 Kinder werden jedes Jahr mit Klumpfuß geboren, und die Mehrheit der Fälle in Entwicklungsländern wird nie behandelt. Da die Behandlung von Klumpfüßen 3-4 Jahre dauert, zwingt der Mangel an Klumpfußexperten in der Nähe des Zuhauses eines Kindes eine Familie dazu, sich zu entwurzeln und umzuziehen, um ein sachkundiges Krankenhaus zu finden, was allzu oft unerschwinglich ist
teuer und unrealistisch.
Um das Wissen über die Klumpfußbehandlung zu verbreiten, um eine größere geografische Reichweite zu erreichen, haben wir eine digitale Trainingslösung entwickelt, die die Open edX-Plattform nutzt. In unserer Präsentation werden wir unsere Erfahrung beim Entwerfen, Testen und Arbeiten mit internationalen gemeinnützigen Organisationen zur Verbreitung dieses Kurses erörtern, wobei wir auf Erfahrungen in Indien und Tansania zurückgreifen.
Wir werden die Implementierung unseres Open edX-Kurses in Entwicklungsländern erörtern, mit Schwerpunkt auf den Ergebnissen der ersten Implementierung in Tansania und den technologischen Hindernissen, mit denen wir konfrontiert waren. Wir werden auch unsere Erfahrungen mit Vertriebsmodellen zur Verbreitung und Überwachung des Zugangs von Ärzten zum E-Training beschreiben.
Wie hängt die Arbeit auf der Open edX-Plattform mit Ihrer Arbeit zusammen?
Als wir eine Lösung für inkonsistentes oder unzureichendes Klumpfußtraining in Entwicklungsländern konzipierten, wollten wir eine Lösung schaffen, die die besten verfügbaren Bildungsinstrumente verwendet. Die Open edX-Plattform beginnt, die Art und Weise zu verändern, wie die medizinische Ausbildung in den Vereinigten Staaten durchgeführt wird, mit einer universitätsübergreifenden Instanz eines Open edX-Kurses, der an Stanford, Duke, der University of Michigan, der University of Washington und der University of California durchgeführt wird - San Francisco.
Wir haben die Open edX-Plattform nicht nur als einen Mechanismus zur Verfügung gestellt, um Ärzte in der Behandlung von Klumpfüßen zu schulen, sondern auch als eine Möglichkeit, die Art und Weise zu verbessern, wie Einzelpersonen in Entwicklungsländern auf Bildungsmaterialien zugreifen und damit interagieren, neues Wissen erwerben und ihnen zur Verfügung stehende Tools (z. B. Android-Telefone) nutzen ) lernen.
Was begeistert Sie an der Konferenz?
Wir freuen uns darauf, mit anderen Open edX-Benutzern über Erfahrungen in der medizinischen Ausbildung und Edtech in Entwicklungsländern in Kontakt zu treten. Wir freuen uns, mit Entwicklern über große und kleine Verbesserungen der Benutzererfahrung und der Offline-Fähigkeit zu sprechen, um die Reichweite des Open edX-Projekts für ein globales Publikum zu erhöhen.
Die Schüler lernen mit der Open edX-Plattform und integrieren sie in andere praktische und Unterrichtsaktivitäten.
Bearbeitet für Formatierung und Inhalt.
